停课不停学,教研促成长

尉青

老师

学生

数学组

教研

授课

教学

数学

历城区

杨敬叶

青年教师

——济南市历城区初级实验中学数学组三月份大教研活动

阳春三月，余寒犹厉，但没能阻止历城区初级实验中学的数学组老师们投身教研的热情。为积极配合国家疫情防控举措，更好的应对2020年春季延期开学，为给学生养成良好的生活学习习惯，3月27日下午采用了钉钉视频会议的模式深度开展了数学组教学教研活动。

一、离校不离教，停课不停学，提前谋划有方向

本次数学组教研活动由数学教研组长杨敬叶老师主持。杨老师首先在会议上传达了历城区里数学学科的教学计划和要求，其中重点提到了两点：1.做近几年中考题，并鼓励每位老师做近四年中考知识点考查分析表。2.抓教学落实。根据课程标准精确定位每节课学生应知应会的知识点、数学思想方法、问题解决策略，强化目标意识，在课堂中落实教学评一致性，让当堂检测有针对性。

我校自2月10日线上学习正式开课以来，学校组织教师、学生积极利用线上渠道开启了学习之旅，杨敬叶老师详细的传达了学校的要求，鼓励青年教师多听课，多分享，多交流，做好备课和资源的上传。另外，提前将初一至初三的本学期的学习计划和教学进度做了详细的说明。提前谋划，让老师们有万全的准备。

二、深入讨论，青年教师且行且思且成长

数学组是特别团结的年轻团队，工作不到3年的青年教师占了半壁江山。直播授课更是第一次，虽面临挑战，但是老师们一直不断的努力探索和尝试。这次的教研，大家就直播课中出现的各种问题进行了交流讨论。每位老师各抒己见，相互学习，分享自己听课的感悟。不断提高自身的教学水平。

初三级部：

黄娜老师认真学习不断成长，研究中考考点，分享了自己进行初三空中课堂授课以来，旁听其他初三老师的课的感受。感言道：“自己初次带毕业班，很多难点一听老教师的课就豁然开朗，老教师对于方法技巧的归纳和模型思想的渗透深入浅出，获益颇丰。反思在以后的教学中从初一初二就向学生有目的的渗透方法技巧，培养学生的综合能力。”
初二级部：
尉青老师分享了听杨敬叶老师课的感受：”杨老师在每次课前播放数学德育小视频，提高学生学习数学的兴趣，激励学生不断进步。讲课中目标正确、具体，讲解条理,层层递进,流畅自然。网上授课虽很难见到学生的样子，杨老师的课不仅有知识的传授还有情感的交流，也让自己受益匪浅。”
赵晴文老师听了杨敬叶老师的课后，从八个方面全面分享了自己听课的感受。她说：“杨老师的课让我收获很大，发起签到，及时掌握学生上课人数；课前数学德育视频导入，激发学生的学习热情；前一天的习题，及时讲解和纠正；问题串设计，类比学习，学生更容易接受新知识；练习题由浅入深，讲练结合；及时总结和落实，随机点名保证听课质量。这些都给我的讲课中以很大启发。“
孙茜老师听了赵晴文和尉青老师的课，肯定了两位老师例题和总结过程讲解细致，学生回答问题积极性高。也提出了宝贵的意见，控制讲作业的多长合适，以保证新课的时间。
初一级部：
李哲老师回听自己的课后，谈到：”网上授课能听回放，也是能发现自身问题的好方式，通过听回放，我也发现了自己平时很难发现的问题。”
姜潞萍老师，对课上学生出现的问题进行了交流，查找自己有没有漏掉的知识点。就授课速度和授课方法与老师们互通意见，并与老师们交流用钉钉及时辅导学生的好方法。
岳雪营老师分享了自己上网课以来的经验和体会，讨论了根据学生现在的实际情况如何上好数学直播课的问题。课后不断的反思总结，根据学生年龄特点控制好直播时间，提高授课质量。
王琳老师针对直播中出现的问题与老师们进行了碰撞交流:课上如何提高学生的积极性，如何合理的安排新课和讲作业时间，如何更好的给学生总结规律和方法等等。

三、匠心独运，骨干教师的寄语

初三曹静老师谈到：“历城实验初中数学组团队，是有浓厚的教学氛围，很团结年轻的团队。青年教师积极进取，踏实成长，学校提供了广阔的发展平台，相信实中的明天会更好！”

初一级部周娟主任总结到：“我们都是从没有教学经验开始的，一路走来，初一的老师研究自己，初二老师研究学生，初三的老师研究中考，在这个过程中更新教育理念，提高专业能力，更加关注学生。育人不歇，成长不止。”

特殊的假期，特殊教研圆满成功，收获满满。但始终不变的是我们历城区初级实验中学数学组一如既往的教学活力。宅家教学，履行一份不一样的防疫责任，一样能勾勒出别样精彩的数学世界！