紫荆花已开，静盼学子归——贺州市实验中学举行2020年春季学期复工复学疫情防控应急演练

小语丝

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间隔

　　生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任！为进一步提高我校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校复工复学工作顺利完成。根据自治区教育厅和市委、市政府指示精神，按照《贺州市新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组指挥部关于印发贺州市高三初三年级2020年春季学期开学工作方案的通知》（贺新冠防指[2020]48号）及贺州市教育局有关文件要求，我校结合实际情况，于2020年3月25日下午举行了2020年春季学期复工复学疫情防控应急演练。
学校全体领导、各部门主要负责人、相关工作人员及九年级全体任课教师参加了此次演练。
此次演练主要模拟学生入校检查、食堂用餐、教室上课，以及在此期间出现发热等症状时学校启动防控应急预案，及时进行隔离、停课、上报的场景。

邓崇兴校长主持会议

教职工间隔1米品字形就座参会

黄秀云副校长对演练工作进行具体布置　

演练前的准备工作有序进行

准备工作完成，演练可以进行了

模拟场景一：学生入校

进校人员全部要佩戴口罩（学生要佩戴校徽），进行体温检测。按要求排队入校，校门外等待时站两列纵队，人与人之间间隔1米以上（学校划定站点）。 学生入校流程：戴上校徽在校门外排队→测量体温→扫码、出示健康码→消毒→进校门→篮球场暂停点列队等候运送行李（自带到宿舍也行）→到教室班主任处报到。 如发现有体温异常的学生由专人带至隔离区（榕树旁隔离室），送至隔离观察室（E楼二楼），由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。

保安在停车点示意家长停车

“家长”及“学生”搬行李下车到达检查站点

体温检测员给“学生”测体温

“学生”出示健康码接受检查

消毒检测点消毒“学生”行李

剧情模拟：某家长陪同孩子以行李多为由欲送孩子入校，检查员委婉拒绝。

“学生”用行李托运车将行李运往宿舍

模拟场景二：食堂用餐

学生、教职工实行错时、分散、定位用餐制度，12:00—12:20是1—10班，12:20—12:40是11—18班。学生排队打饭、打菜请在定好的点上站立等候，人与人之间间隔1米，打好饭菜可回宿舍用餐，也可在食堂食堂餐桌用餐，但只能单面坐人，左右间隔1米。摘下口罩后专心吃饭、不说话，更不能高声谈笑，不长时间停留在食堂，吃完戴上口罩去洗碗。

“学生”在站点排队等候取饭菜

“学生”在间隔一米的座位上单面就座有序就餐

剧情模拟：12:00，有学生、老师陆续走进食堂，大部分都解决排队，但有2人未站到点上，想尽量快点打到饭菜，管理人员劝同学站到点上等候，告知不得违反规定，打完饭后到饭桌用餐。有一对好朋友面对面坐下，高兴地说话，管理员走过来提醒只能单边坐人，不能面对面坐下，要求左右间隔1米（隔开一张凳子就可）。

模拟场景三：教室学习

“学生”进入教室前，进行二次测温，教室内所有“学生”单人单桌，最大距离间隔，座位按品字形安排，靠窗户的“学生”负责打开窗户通风。

剧情模拟：学生戴好口罩进入教室，按品字形坐下，等候上课。教师走进教师，问候过后开始上课。期间发现一位学生趴在桌子上听课，教师发现问学生原因，学生报身体不舒服，头痛。出于对学生的关爱想伸手去试探学生头部温度，忽然停住，问班级有体温枪吗，生回答有，测体温得37.5℃。老师说得送去校医室让医生看看，班干生活委员自告奋勇说陪发烧学生去医务室，老师同意了，问同学有酒精吗，现对不舒服那位同学的座位喷洒酒精，交代同学做练习，出教室外通知班主任。得知此学生是留守儿童，问该怎么办，班主任告知马上告诉学校主管领导，学校派专人开车送学生到贺州市人民医院看发热门诊，以便确定具体病状。

为不舒服的“学生”测体温

对不舒服“学生”的座位喷洒酒精

带不舒服的“学生”到传染隔离室检查

将不舒服的“学生”带到隔离休息室

演练结束，邓崇兴校长进行总结时表示：本次演练检视了学校制定新冠肺炎疫情防控应急预案的可行性和有效性，全面增强了学校各部门在应急防控工作中的协同配合能力，检验了学校应急指挥、组织协调和处置能力，促进防控工作科学化、规范化、程序化，为确保开学工作的顺利进行和维护学校的稳定和发展起到了重要的作用。没有一个冬天不可逾越，也没有一个春天不会到来。春已暖，花已开。我们用最温暖、最安全的方式，迎接每一个学子的归来。