<p>李老师有话说</p> <p>4.踏上健康之路</p> <p>一、预期学习目标是：</p><p>1.能够用绘统计图的方法统计全班同学的身高。</p><p>2.能够根据统计图对全班同学的身高情况作出解释。</p><p>3.知道影响健康的各种因素。</p><p>4.知道自身的生长发育情况。</p><p>5.对增进自身健康有一定的行为表现。</p><p>教学重点与难点：知道自身的生长发育情况，用健康的生活方式指导自己的生活。</p><p>二、知识点梳理</p><p>1、通过统计图分析全班同学身高情况。</p> <p>从统计图表可以看出中等身高多数，矮和高的比较少，女的身高比男的高一点。</p> <p>2、评价自己的生长发育状况</p> <p>观察以上统计表自己是哪个等级。图表反应的是普遍规律，等级较低的同学不要有自卑心理，到一定年龄后你们也会赶上或超过先发育的同学，身边这样的例子很多，只是早晚而已。更何况身高只是身体发育的一个指标，除了身高还有体重、肺活量、耐力、速度等许多指标，只有这些都达标了，才能说我们有一个健康身体。</p> <p>3、了解健康生活方式，树立健康生活观</p> <p>同学们，以上图片要求我们从个人卫生、营养及膳食卫生、学习卫生、体育锻炼、睡眠时间、科学用脑、正确使用电脑几方面加以认识。同学们做到以上几点定会有一个强健的体魄，定会踏上健康之路。</p><p><br></p><p><br></p> <p>三、作业</p><p>1、</p> <p>2、制定自己健康作息时间表</p> <p>把作业2发到群里课代表做好统计，未完成作业的让班主任老师知晓，同学们再见！！！</p>