疫情期间网课那些事儿

<h3>一切的事儿,与它有关,看着它得意的样子,真让人不舒服。👊</h3> <h3>接到通知,网上授课,可是难题摆在我面前,没有电脑,没有PPT,怎么录微课?👀</h3><h3><br></h3> <h3>虽然学生可能是这样的😓</h3> <h3>但是,在我心里,想像他们是这样的😄</h3> <h3>水彩笔和仅有的A4纸给我灵感,我开始了录课材料的制作...</h3> <h3>由衷地感叹:才华是可以逼出来的。😄</h3><h3>可是,在哪录呢?环境安静、光线良好、支架稳定,安静嘛!好办,大家休息时开始,特别是小侄女睡着就可以了;所有的问题目前集中在了支架上,急于解决问题的我硬是拿着自拍杆尝试于房间的多个角落...</h3> <h3>有人帮忙就不一样,问题最终就这样解决了,谁能想到:牛奶箱和自拍杆最搭呢!😜对了,悄悄告诉你:牛奶箱里还有鸭梨和酸奶担当重任呢!😄😄😄 给小妹点赞👍</h3> <h3>与此同时,几乎全国的老师都当了主播,同时拥有一定数量的粉丝。</h3> <h3>最无奈的莫过于直播时被卡,最尴尬的莫过于不看手机屏幕激情四射地讲了二十分钟而没有开麦😓😓😓</h3> <h3>不能板书,学生的笔记怎么办?</h3><h3>自己书写,彩笔标注,拍照上传,借鉴学习</h3><h3><br></h3> <h3>想给自己的爱徒们梳理一下知识之间的联系怎么办?绘制彩色版的思维导图,在直播间平移,一个会动会延伸的知识关系就这样办吧!😄</h3> <h3>事实证明,青出于蓝胜于蓝,我更佩服我的爱徒:图文并茂,中西合璧!👍</h3> <h3>工整的书写让为师对你另眼相看</h3> <h3>灵魂画手,这玉米画得...为师我甘拜下风。🌹👏👏👏</h3> <h3>当然也有意外收获:熊孩子愣是上传了PPT图片作为自己的笔记😓</h3> <h3>还好,熊孩子打字速度可叹👍</h3> <h3>当然,许多欢乐在课堂。</h3><h3>为缓解孩子压力,灵机一动,来了个化学版的消消乐闯关游戏,玩中学,学中玩,目前正在构思离子共存问题的游戏。</h3> <h3>学完酸碱盐,我联系美丽的春天,将酸的五条化学性质,碱、盐的四条化学性质想像成春日里的花花草草,孩子们觉得好玩,也有孩子调皮:老师,梅花是冬天开的吧😜</h3><h3>我又得给你们改成桃花🌸啦😄</h3><h3>又觉不对,三月梅花照样开😜</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>没想到,我的爱徒也爱上化学,讲到化肥,就分享给大家一张图,毫不费力,让其他孩子快速进入状态,记住了铵根离子的检验。</h3><h3>只怪自己只保存了这一张😂</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>搜一张图,恨不得填满重要信息😄</h3> <h3>带着孩子们学习五水硫酸铜与无水硫酸铜,快绕进去的时候,孩子们告诉我:他们记住了的两种物质的不同颜色和化学性质</h3> <h3>当然,更多的时间用在催作业,改作业,课后一对一答疑解惑上,感觉自己像淘宝客服,有问必回,耐心异常😂😂😂</h3> <h3>改着改着,感叹网络时代,这么精准逼真👍</h3> <h3>指出问题</h3> <h3>来自孩子的准确回应</h3><h3>当然,要是每一个孩子能这样做就好了😁</h3><h3><br></h3> <h3>好花不常开,好网不常有,常常是批好的作业上传失败,常常是语音批改,对着手机,相同的话说了一遍又一遍...</h3><h3>不过,目前想到一个办法,就是在本子上记录,秋后算账😂😂😂</h3> <h3>课后发现问题的私信我</h3><h3>给认真的孩子点赞👍</h3> <h3>愣是身在错中不知错啊😂</h3><h3>还有一熊孩子将苛性钠念成苟🐶性钠,音频好像找不到了😓</h3> <h3>走入自己设定的误区且不能自拔😂😂😂</h3> <h3>为师以为你懂了,没料想,你说:老师,能给我讲一下吗?</h3> <h3>有时候,想让你明白可不容易😅</h3> <h3>来来回回多次后,当看到“谢谢老师”四字出现时,为师才长舒一口气😄</h3> <h3>最后,分享一份感动</h3><h3>来自于孩子的作业🌹</h3> <h3>分享一份快乐</h3><h3>每天汇报温度时由于手抖而制造的开心一刻😄😄😄</h3><h3>3695 ℃ 铁都能融化了😂😂😂</h3> <h3>温度计是想罢工咋滴😂</h3> <h3>这位课代表,是给咱提前过了愚人节啊😂😂😂</h3> <h3>庆幸,我的亲朋好友,我的爱徒都安然无恙。</h3><h3>春暖花开,疫情正在离我们远去...</h3><h3>终于,快开学了,孩子们,老师希望看到全新的你!🍀🍀🍀🍀🍀🍀</h3>