4月2日 两位数加一位数、整十数(2)例2

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学习内容:人教版教材一年级下册第65页例2及相关练习。<div>上课时间;2020年4月2日(周四)<br>一、课本对应习题 <br></div> 二、学习目标<div>  1.让学生理解两位数加一位数(进位)的算理,掌握方法,能熟练正确进行口算,解决生活中的数学问题。<br>  2.让学生经历通过学具操作,观察思考,对比研究,合作交流,等方式的研究过程,理解并掌握“个位相加满十进一”的算理。<br>  3.使学生感受到不同计算方法相互间是有联系的。<br></div><div>三、上课过程</div><div>(一)习题练习</div><div>比一比,算一算 <br> 9+8= 35+20= 4+7= 24+5=<br> 20+78= 3+9= 4+71= 24+50= <br>思考:先算什么,再算什么?结果是多少?<br></div><div>(二)观看视频,学习新知</div> <p>(三)课堂小结</p><p>两位数加一位数(进位)的计算方法:</p><p>可以先把两位数凑成整十数,再用所得的数加余下的数;也可以先把两位数个位上的数与一位数相加,再把所得的数与整十数相加。</p><p>四、课后作业</p><p>(一)做一做第1、2题。</p> <p>(二)解决问题。</p>

一位数

两位数

十数

相加

习题

算理

进位

计算方法

学习

学生