<p> 为认真贯彻落实长春市教育系统2020年春季学期开学准备工作视频会议精神以及德惠市教育局疫情防控领导小组《关于做好复学复课的疫情防控演练工作的参考》相关要求，确保学校做好春季学期的开学疫情防控准备工作，提高疫情防控和应急处置能力，保障开学后良好的教育教学秩序，确保疫情不进入校园，不伤害师生员工以及家长。我校于3月28日13：00召开了《开学复课疫情防控演练培训动员会》，以“练为战，不为看，防疫演练为实战”为要求，以“疫情就是命令，防控就是责任”为准则，随即开展了新冠肺炎疫情防控开学模拟演练。</p> 演练前准备 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">•会议上确定参加演练人员以及职责</span></p><p> 学校领导班子、教务处人员、各班级班主任、食堂工作人员、门卫、保安等人员参加了演练。</p><p> 在演练前制订了《复学复课疫情防控演练方案》。</p> <p>•教职工提前熟悉演练方案以及操作流程，规范处置，明确楼层引导</p> 演练进行时 <p style="text-align: center;"> •模拟场景一：上岗</p><p> 工作人员、领导、教师错峰入校。入校前在校门门卫处进行第一次体温检测，无异常后按规定通道进入校园。教学楼前设立免洗洗手液和鞋底消毒处，对师生进行手和鞋底清洁消毒。随即进入教学楼体温检测，无异常后分流进入各自的岗位办公室。</p> <p style="text-align: center;">•模拟场景二：学生入校</p><p> 入校前在校门外待检区按一米间距等待，在校门卫处进行第一次体温检测，校门口处共划3个通道并设有指示牌以及标注距离1米1点，一次测温无异常后通过规定通道进入校园。在教学楼门口处进行手清洁和鞋底消毒。经过鞋底、手消毒后的学生保持人间距1米进入测温通道，学生按规定到指定测温区测温，测温区由一名工作人员负责测量，一名工作人员负责记录体温，测温时注意保持安全距离（前后左右各1米）。测温正常的学生保持安全距离按既定路线分流进入班级。</p><p> 特此声明：本次演习中，所有“学生”均由我校教师扮演。</p> <p style="text-align: center;">•模拟场景三：体温异常复检</p><p> 测温区通道安排一名“学生”模拟体温检测异常，体温异常学生由楼层引导员引导进入隔离区复检（前后保持1米间距）。隔离区安排体温检测员1名，记录员1名，对体温异常学生进行登记、复检，复检后体温正常学生由引导员引导按既定路线进入教学楼和班级检测区；体温异常学生，将在隔离室进行隔离。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">•模拟场景四：隔离室</p><p> 体温异常“学生”进入隔离室后，由隔离室工作人员按照记录表格内容填写隔离记录（询问有无接触疫区特别是湖北武汉等地人员，并进行心理疏导，减少学生的恐慌心理），由体温检测员使用测温仪以及水银温度计两次对该学生进行体表以及腋下体温检测并记录，如果温度仍然异常，第一时间报告给学校疫情防控指挥小组，接收指令后，由班主任联系家长；家长到学校指定地点等待并签字登记，由引导员负责将学生从规定路线引导至规定地点交由家长，由家长带到医院发热门诊就诊，如果是普通感冒依据医嘱在家隔离正常后持诊断复课；如果是疑似病例，学校分管领导上报教育局和疾控中心，按有关指示要求启动应急程序。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">•模拟场景五：班级检测</p><p> 体温正常学生分流进入班级检测区，班主任再次持测温仪对入班学生进行体温检测，同时班主任询问学生身体状况，无异常将学生《健康卡》收上并对《健康卡》内容进行认真核对留存，学生进入班级座位，待全班学生到齐后班主任再一次询问全班学生身体状况，无异常后，简单而庄重的复课礼过后，进行开学第一课教育，提醒学生在校期间戴好口罩，不近距离交谈，尽量不与同学及老师密切接触，如果在校期间身体有任何不适，及时向老师报告。</p> <p style="text-align: center;">•模拟场景六：班级突发情况</p><p> 学生在上课过程中身体发生异常向班主任报告，班主任对其体温进行检测，发现体温异常后，班主任在第一时间通知楼层引导员，由引导员向指挥小组报告，在接收指令后，楼层引导员将体温异常学生引导至隔离室进行检测、隔离。同时，班主任要尽快组织学生离开教室进入备用教室。消杀组对教室进行无死角消毒，并开窗通风一小时以上。</p> <p style="text-align: center;">•模拟场景七：食堂就餐</p><p> 严格实行“分散就餐”和“错峰就餐”制度。学生下课后按单或双数保持间距走出班级。每一楼层设置引导员老师，提醒学生排队间距和正确洗手方法，引导学生进入各班级洗手池前进行餐前清洁。洗手后有序走出教学楼由班主任引导至食堂区域就餐，在食堂门口处进行体温检测，无异常后进入食堂就餐，就餐时采用错位就餐，保持间距，每桌设置口罩放置处。就餐完毕后由引导员引导至教学楼水房进行手部清洁，最后按规定路线回到班级就坐。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">•模拟场景八：下课去卫生间</p><p> 学生课间错时按顺序保持间距走出班级。有楼宇与厕所之间引导员引导，实施入厕分流。返回班级前要进行洗手消毒。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">•模拟场景九：学生放学</p><p> 本着保证安全距离，缩短放学时间的原则，学校实行错峰放学制度。放学前做好个人清洁消毒、测量体温无异常、戴好口罩。接收放学指令后，学生分组离开教室，间隔一米列队，在班主任老师的带领下到班级指定区域放学，门卫保安与教师疏导组织，要求秩序井然。</p> 演练后总结 <p> 此次演练顺利流畅、秩序井然、分工明确、配合密切，做到了“三定”，即“定员、定岗、定责”。使全体教职工从实战中熟悉了开学复课后每个工作环节，提高了面对突发疫情的整体联动和密切配合能力。此次演练达到了很好的预期效果，提升了疫情应急处置能力，检验了开学预案的科学性、实效性、可行性，为开学安全及保障教育教学工作高效开展，切实保障师生身体健康和生命安全，为广大师生重返校园做好充分准备。</p><p style="text-align: center;">静待春暖花开时</p><p style="text-align: center;">踏着芬芳入校门</p><p><br></p>