鞍山市第六中学杜颖美术教学案例

颖子

教师简介： 　　杜颖，鞍山市第六中学美术教师，高二年级班主任。2005年毕业于辽宁师范大学美术学（师范）专业，文学学士学位。鞍山市美术家协会理事，鞍山市青年美术家协会副主席，鞍山市高中美术兼职教研员。2011年被评为鞍山市优秀艺术教师，2015年、2019年被评为鞍山市优秀民盟盟员，2016年被评为鞍山市体卫艺先进个人，2016年入选辽宁省百千万人才工程，2019年被授予鞍山市“五一劳动奖章”。 　　工作中，积极参加研训部门开展的多层次、多形式的教研活动，并在活动中积极献计献策。积极参加课题研究，积极发表教学论文、经验文章，并在国家级刊物上发表。在全市教研会上执教和指导观摩课并作点评。执教的《现代主义绘画》一课在东北三省美术学科教学论坛竞赛活动中，荣获高中组优秀课一等奖。执教的《新的实验》一课荣获中国教育学会学校文化研究分会颁发美术学科一等奖。执教的《图像与眼睛》一课荣获辽宁省中小学美术优质课一等奖，并作为辽宁省唯一一节高中美术课参加中国教育学会全国第八届中小学美术课堂观摩展演活动，荣获展示课二等奖。执教的《学习鉴赏美术作品》一课被评为2018年度“一师一优课、一课一名师”活动“部级优课”。多次参加国家级课题研究，并在“十三五规划课题”中担任主持人工作。2018年、2019年参加了台安、岫岩送教下乡活动。三次荣获鞍山市美术教师技能大赛一等奖。油画《人像》在全国教师美术书法摄影作品竞赛活动中被评为二等奖，油画《凝》在辽宁省青年美术家协会鞍山分会首届精品展中荣获优秀奖，在“大美辽宁”省中小学美术教师风景写生培训活动中荣获优秀作品奖。 　　一场突如其来的疫情，牵动着每一个中国人的心，在这个加长版的寒假里，鞍山市第六中学的杜颖老师积极应对疫情，用爱心，责任心和专业知识为学生搭建起了“空中课堂”，离校不离教，停课不停学，保障教育教学的正常运行。作为普通高中的学生，没有经过专业的技能训练，在家里也许绘画工具也不是很齐全，但是在杜老师的带领下，同学们自主探究，表达美，创造美，传递美，弘扬美。 　　面对这场战役，比病毒传播更快的是我们的爱和希望。虽然我们无法走到抗战一线，但我们可以拿起手中的画笔，来表达与时代同频共振的心意；用色彩，传递与疫情奋战抗争的旋律；用笔触，呈现对责任担当大美情怀的理解。 活动一：佳作赏析 　　问题1:欣赏画家们在疫情期间创作的作品，想一想作者是从哪些角度、选择哪些形象作为素材进行创作的？说一说你的感受。 “为爱出发，逐风前行” 　　虽然我不知道你是谁，但我知道你为了谁。 “万众一心，众志成城” 　　千千万万的普通劳动者，用不分昼夜的奋斗，换来抗疫的力量，虽相隔千里，但你我同行。 “血脉相连，攻战疫情” 　　立春已过，虽仍寒风料峭，但春花已经含苞枝头，让我们一起祈祷，中国加油！ 　　问题2:如果你来画一幅有关防疫题材的作品，你想选择哪些素材来进行创作？ 活动二：深入研究 　　有了创作素材，怎样合理的组织画面的构图呢？让我们跟随画家的足迹一起去探究一下！ 　　问题：欣赏下列优秀作品，仔细观察一下作者运用了什么样的构图方式？这种构图方式给你带来什么样的感受？ 圆形构图（有凝聚力） 三角形构图（稳定，坚实） 垂直线构图（庄严，崇高） 曲线构图（流动，优美） 活动三：拓展延伸 　　美术不仅仅是绘画，它涵盖了很多的艺术门类，比如书法、版画、剪纸、泥塑等等，让我们来欣赏一下用其他的艺术形式创作的抗疫美术作品，希望能给大家带来更多的启示。 活动四：个性创作 　　以“笔墨传情，同心抗疫”为主题进行创作，画种不限，也可以是手抄报的形式传递防疫知识。尺寸不小于8K纸。完成后，以照片的形式上交给老师，期待大家的优秀作品！ 活动五：作品展示 　　真正的教育就是唤醒，当一个人在挫折中拥有发现美的能力，人生是幸福的。当一个民族在磨难中还对美有渴求，那一定是伟大的民族。作为教育工作者，不仅要教给学生学科知识，更应该积极引导学生从这场疫情中学会挖掘美，创造美和表现美的能力。杜颖老师发挥美术学科的优势和特色，将美术教学时代化，生活化，使学生从艺术的旁观者，成为艺术的创造者，同学们这一笔笔勾描是他们对医护人员最美逆行者的致敬；一点点圈画是他们对全国人民身体健康的祝愿，让我们一起擦拭双眸，点亮心灯，敏锐洞察，反思前行，抗击疫情！