一分耕耘、一分收获

王婧婧

<p>这段时间的线上教学,让老师们接触到了不同以往的教学模式,教师们在参与的过程中不断地进行反思和改进,通过定期教研、互相点评、帮提意见等方式,线上教学逐步从陌生到熟悉,保障了各项教学任务落到实处,也让所有学生在疫情居家期间有课能学、有题可测、有疑可问、有错可纠。为保障网上课堂教学质量,班主任会通过后台监督学生听课情况,对不参与听课的,及时督促,保证按时听课。</p> <p>新的教学方式,让教师们也尝了鲜!</p><p>鼠标代替了粉笔,仍然可以点拨知识王国的迷津;</p><p>电脑代替黑板,仍然可以指点通向理想的道路;</p><p>网授代替面讲,仍然可以传递师生之间的款款深情; </p><p>三尺讲台是我们的舞台,网络主播也是我们教师播撒知识的新名片。</p> <p>我们欣喜的看到,通过我们的共同努力,虽然缺少了面对面的絮絮叨叨,但我们的学生也依然可以按时上课、勤做笔记,依然可以主动发问、有疑必提,网络课堂依然可以实现师生无障碍互动,家庭作业依然可以一板一眼认真完成。</p> <p>疫情无情,师生有爱。在这特殊的日子里,老师们充分发扬停课不停教、停课不停学的倡导,在网络直播课堂辛勤耕耘,突破自我。也相信,我们的努力,一定能收获桃李满园,学生也会因我们的一直存在而感到幸福。疫情终会散去,春风无恙,阳光正好,期待我们能早日回到校园。</p>

听课

师生

我们

可以

疫情

有疑

学生

教学

依然

教师