严防严控，吹响“春季开学防疫”集结号——夏津县第三中学第二次防控演练

夏津县第三中学

为扎实做好疫情防控期间返校复学准备工作，确保学校开学后工作安全有序，提高学校各部门应急反应能力和处置能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，有效预防新冠肺炎疫情的发生，确实保障师生员工的身体健康与生命安全，以"实战模拟"的方式全面提升学校师生疫情防控应急处置能力。夏津县第三中学结合学校实际情况，于3月28日下午组织全校教职员工开展了疫情防控演练暨疫情防控培训会议。 一、工作部署 演练开始前，新盛店镇学区主任兼中学校长张华勇做演练前培训。副校长周长武带领大家学习了《夏津县第三中学应急处置流程》等文件，强调各部门岗位职责，进一步明晰职责分工，熟悉应急处置方法及报告流程，确保演练安全、有效。 新盛店镇学区主任兼中学校长张华勇做演练前培训。 　　夏津县第三中学副校长周长武分别从进校、教室、餐厅、宿舍、如厕、放学及各部门的联防联控等几个方面讲解应急处置流程。 二、演练流程及应急处置情景一：学生进校（一）责任分工1.体温检测处负责人：李庆彬 测温人员：霍瑞广王春蕾 收取健康自查表及记录：李静吕明龙2.体温异常学生二次测温负责人：宋莲玉（校医） 3.校外隔离区登记负责人：王保峰4.秩序维持：于明波5.参与人员：王保峰扮演值班干部，王春蕾扮演班主任，王雪扮演患病学生。李鹏扮演忘记带健康承诺书与体温表学生。校医着隔离服在隔离观察室就位。6.录像：王冰 拍照：纪淑霞（二）排队进入1.挂工作证在待检区排队。前后左右保持1米的间距。2.排队进入测温区域，不准聚集，不戴口罩禁止入内。排队从体温监测点排队等待检测，前后左右保持1米的间距。（李庆彬负责）3.按照指定线路进校。（三）模拟演练晨午检体温异常学生处理步骤1.上午8点，师生进入校园，在大门口进行体温测量并登记，体温正常的师生进入学校。2.在检测的过程中发现一名学生（刘小媛）体温超过37.3°C，立即启动应急处置流程。3.班主任（王春蕾）联系刘昭鹏（18888202533）通报情况。值班干部刘昭鹏赶到，并将其领到隔离观察室，让校医检查。4.校医宋大夫用水银体温计测量患病学生体温，同时询问患者的外出活动史以及与新冠肺炎人员是否有接触，经测量，患者体温37.5°C,刘昭鹏电话联系新生卫生院人员高成修（18315979856），卫生院派车到校将患病学生接走。值班干部刘昭鹏电话联系家长，通知家长到卫生院陪同治疗。5.值班干部刘昭鹏和校医将有关情况登记在“隔离观察室留观人员台账”上，并向疫情报告人刘昭鹏汇报。6.疫情报告人刘昭鹏向校长和学区办公室李庆彬汇报。7.后勤保障组对隔离观察室进行消毒。（四）模拟演练未带身体承诺书与体温自测单。在入校过程中，李鹏忘记带健康承诺书与体温表，吕明龙打电话询问班主任纪淑霞，确定学生身份，防治外校人员进校门。核实正确，体温正常，放行。校医着隔离服在隔离观察室就位。 检测过程中发现刘小媛同学体温异常，立即到校外隔离区进行再次检测。宋大夫用水银体温表二测检测体温异常，立即通知值班领导刘昭鹏。值班领导刘昭鹏与卫生院高院长联系，派车把学生接走进行观察治疗，同时联系学生家长到医院进行陪同。李鹏同学忘记带自测体温表，检测人员联系班主任确定身份。 情景二：课堂教学模拟演练1.戴口罩依次有序进入初三1班教室（从后向前坐），座位间隔1米。2.模拟出现体温异常学生演练。①吕明龙老师在上课时，学生秦统振突感不适，举手报告老师，吕明龙老师将学生带出教室，立即启动应急处置流程。②吕明龙老师电话联系班主任纪淑霞，班主任赶到后为学生带好口罩，用额温枪对学生体温进行测量，体温显示异常。③班主任联系校医宋大夫（13793491857）将患病学生带到隔离观察室。校医穿好相关防护设备，及时到现场，将发热学生引导至隔离室，观察发热学生症状，询问病史、旅居史及其家人身体情况，采用水银体温计进行体温测量，经测量患者体温37.6°C。对学生信息进行详细登记，并安抚患病学生。宋大夫拨打疫情上报人刘昭鹏（18888202533）电话，告知学生存在异常，刘昭鹏电话联系新生卫生院人员高成修（18315979856），卫生院派车到校将患病学生接走。同时，刘昭鹏告知班主任电话联系家长，通知家长到卫生院陪同。④刘昭鹏上报校长和学区疫情办公室负责人李庆彬（电话13184121628）。⑤纪淑霞联系消毒负责人吴长海（13869286181），安排消毒人员做好消毒工作。班主任教师配合政教处将其他学生转移到小广场或者备用教室，学生间距1.5米。⑦疫情报告人刘昭鹏向学区防疫办公室李庆彬汇报。⑧疾控人员到校后，在学校门口等候。校医将学生带出学校交给医护人员。⑨消毒人员按照班级既定防控隔离路线对发热学生行走路线、相应教室、隔离室进行消毒。⑩班主任做好后期病因追踪，及时向上级部门进行情况汇报。⑪班主任（纪淑霞）对本班学生进行心理安抚。 学生间隔1米以上，依次进入教室。上课期间，学生感觉身体不适，举手告诉上课老师。上课教师与班主任联系，班主任感到现场。班主任把学生带到教学楼外，通知校医把学生带到隔离室。校医在隔离室用水银体温计为学生测体温。值班领导联系卫生院，将学生接走进行观察治疗。启用备用教室，班主任为本班学生做心理疏导。 三、模拟演练学生就餐过程。 学生在教室前排队，前后相隔至少一米。按照规定的路线去餐厅西侧按照七步洗手法，整理好个人卫生。 程序安排1.错时就餐就餐顺序依次为：小学、初中2.学生教室前排队。学生在教室前排队，前后相隔至少一米。按照规定的路线去餐厅西侧按照七步洗手法，整理好个人卫生。3.分散、单人单桌、同向座。学生洗手结束后排队依次进入餐厅，学生按年级部分餐厅就餐，就餐要求：划区域按班级，单人单桌、同向座，分散就餐。4.就餐学生就餐实行分餐制。学生进入餐厅就餐前一直佩戴口罩，就餐时才能摘掉口罩。学生就餐禁止交流，无声就餐。5.餐具存放就餐结束后，餐厅工作人员收拾餐具，并放入消毒柜中统一消毒处理。6.离开学生就餐结束后，立即戴口罩有序离开，按照规定的路线有序离开，返回教室。人员间隔1米。餐厅保洁员按照操作要求对餐桌进行清理消毒，迎接错时下一轮同学。7.应急模拟演练流程①学生就餐过程中王春蕾同学感觉身体不适，举手向值班干部报告。②值班干部为王春蕾带上医用口罩，用额温枪测温，发现体温超过37.3°C。③值班干部立即联系校医，带王春蕾同学到隔离观察室。④校医为王春蕾同学检查，诊断不是新冠肺炎，只是普通感冒。⑤刘昭鹏联系家长到校接回治疗。告知班主任做好跟踪回访。 就餐之前不要摘掉口罩。举手加餐，就餐。 　　就餐过程中，学生身体感到不适，校医接到隔离室进行观察，经检查只是普通感冒，家长接回治疗。 模拟演练宿舍学生突感不适。<div>①晚休期间，学生王冰突感不适，宿舍长张宏志找到宿管员告知情况，立即启动应急处置流程。 ②宿管员到宿舍简单了解学生病情后，打电话联系值班干部刘昭鹏，并把学生沿最近楼梯带到楼门口。 ③值班干部赶到为学生带好口罩，用额温枪二次测温，体温显示异常，值班干部将患病学生带到隔离观察室，同时联系校医到隔离观察室。 ④校医宋大夫用体温计测量患病学生体温，同时询问患者的外出活动史以及与新冠肺炎人员是否有接触，经测量，患者体温37.5°C。值班人员刘昭鹏电话联系新盛店卫生院人员高成修（18315979856），卫生院派车到校将患病学生接走。同时，刘昭鹏告知班主任电话联系家长，通知家长到卫生院陪同。 ⑤值班干部和校医将把有关情况登记在“隔离观察室留观人员台账”上，并向疫情报告人李庆彬汇报。 ⑥宿舍管理员（王保峰）对宿舍消毒并组织宿舍其他学生在备用宿舍就寝。</div> 五、模拟演练学生课间如厕<div>所在班级通过指定区域有序如厕，前后保持1.5米距离，保证课间如厕不聚集，避免近距离接触。如厕后值班教师督促学生洗手。 1.课间如厕，不同班级在值班教师的指导下错时、安静、有序如厕。 2.学生与学生之间间隔1.5米的距离。 3.上完厕所按照“七步洗手法”进行洗手，洗手时左右间隔一个水龙头的距离。 4.所有班级如厕后按原路返回。</div> 下课后，学生排队如厕。 六、模拟演练放学1.学生教学楼前排队，两人之间的距离至少1米。2.学生按规定线路出学校门口。3.教师引领学生到超市路口，学生见家长放行。 　　此次演练准备充分，进展顺利，达到了预期要求。演练结束后，张华勇校长强调，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。要把做好校园疫情防控作为严肃的政治任务，把确保师生平安健康当作头等大事，进一步强化意识、优化流程、落实责任，提高防范和应急处置能力，确保突发事件得到及时有效处置，切实保障学校师生的生命安全和身体健康，坚决打好新型冠状肺炎疫情防控阻击战。