这是一首歌唱美国“迪士尼乐园”的歌曲。<br> 在美国有两个迪士尼乐园，它们都以已故美国著名的动画片大师、米老鼠形象的原创者一沃尔特.迪士尼的名字命名的。乐园每年吸引了来自全世界数以千万计的游客。在这里，你能看到由人扮演的米老鼠、唐老鸭、白雪公主和七个小矮人在欢迎你;在这里，既有富于教育性的文艺节目，又有根据民间传说、神话、科学幻想为题材编成的“冒险乐园”、“未来世界”等等，使人兴趣盎然、流连忘返。这首歌曲表达了人们在这个小世界中感受到的美好和欢乐以及对真善美这一人类心灵崇高境界的赞颂和追求。<br> 本节课用了迪士尼开场视频导入让同学们直观去感受歌曲的情绪和童话世界的中的美好。 根据五年级孩子的学请出发让孩子们多听歌曲熟悉旋律提出问题让学生自主的去寻找答案，让学生学会分析音乐作品不仅仅单一的会唱还要理解歌曲背景出处以级乐理方面的知识提高孩子们的音乐素养拓展学生对音乐的认识。 1.第一遍聆听歌曲，感受歌曲速度和情绪。<br>（稍快，活泼欢乐富有童趣）<br>2.第二遍聆听歌曲，找到歌曲演唱顺序。<br>（反复记号D.C. fine 代表从头反复到fine结束）<br>3.第三遍聆听歌曲，心中默读歌词。<br>（注意一字多音）<br>4.能用欢快自然的声音，有表情的完整演唱歌曲。 观看迪斯尼视频，感受欢乐氛围。<div> 真、善、美是些十分相近的品质。在前面的两种品质之上加以一些难得而出色的情状，真就显得美，善也显得美。——狄德罗</div>