<p> 孩子们近期的劳动成果展示</p> <p> 看着他们收获之后喜悦的笑脸，看着他们拿着锄头，我想起了陶渊明的《归园田居》“种豆南山下，草原豆苗稀，晨兴理荒秽，带月荷锄归”的场景。</p> <p> 热爱劳动是中华民族的优秀品质，也是优良传统，更是我们每一个现代人必备的基本素质和行为习惯，加强劳动教育，促进学生健康成长意义重大！</p> <p> 现在的孩子大都是衣来伸手，饭来张口，全家人都围着这些“”小皇帝”，“”小公主”在转，被宠坏了。在学校生活中，这些学生反映出来的就是缺乏劳动习惯和劳动素质，而且这种现象是普遍存在的，长此以往，势必会影响学生整体素质的提高，影响他们德智体美劳的全面发展。</p> <p> 中华民族是热爱劳动的民族，正式劳动创造了我们上下5000年的灿烂历史文化，创造了中华民族的传统美德。</p><p> 中华民族热爱劳动的美德，在当今孩子的身上出现了异化，我们对孩子的教育至今仍是一种“保姆式”的教育，我们忽视了，孩子！不可能永远在温室里生存的事实。</p> <p> 近几年来，我国青少年的劳动答卷儿一直令人担忧，各种传媒不断报道有关青少年劳动意识淡薄劳动能力差的现象，例许多大学生在入学前没有亲手洗过一件衣服，60%以上的人不会自己挂帐子…</p> <p> 劳动这种人类生存的最基本的素质，中华民族最为优良的品质正遭到某些因素的削弱与侵蚀。</p><p> 没有经过劳动磨炼的孩子，往往不懂得劳动成果来之不易，他们不知道，我们的幸福生活是劳动人民的辛勤劳动创造出来的</p> <p> 在日常生活中，每个家庭成员都自觉主动地承担家务，劳动可以增进家庭的团结安定，使家庭气氛和谐。</p><p> 有些家长不让孩子干家务活，一个很重要的原因是怕影响孩子学习。其实，学习并不能排除孩子参加劳动，因为劳动可以改善呼吸血液循环，促进生理的新陈代谢过程，调节大脑疲劳，有利于大脑发育，在劳动中，孩子双手的活动有益于左右脑的开发，促进逻辑思维和形象思维的发展，有助于提高学习能力，劳动还可以培养孩子的观察、分析、判断、创造能力和动手能力。</p><p> </p> <p> 通过生活实例，让学生意识到劳动的重要性，体验劳动的快乐，懂得做一些力所能及的劳动，从小培养爱劳动的好习惯，增强劳动观念，珍惜别人的劳动成果。</p> <p> 实践是检验真理的唯一标准！而劳动是实践的主要形式！劳动创造了世界，劳动创造了美。</p><p> 劳动回归，教育之幸，学生之福音！</p>