<p> 学校是孩子们健康成长的摇篮，教师是学校发展的第一生产力，是第一硬件，学校的发展离不开功底扎实、师德高尚、业务精湛的师资队伍，教师的发展决定学校的发展。</p> <p> 兵马未动粮草先行。实验人战“疫”不停研。截止3月23日，全体科任教师按学校要求，紧扣“后进生教育问题”这一主题，都如期完成了寒假作业，撰写出各有千秋的一篇篇教学论文或一个个值得借鉴的经验总结。同时，都提前完成了本学期的学科教学计划，而且都提前做好了第一二单元的教学设计，有部分老师已经写完全册课文的教案。</p> <p> 复学在即，为坚决打赢新型冠状病毒疫情防控阻击战，了解学校疫情防控工作以及开学措施，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，3月25日上午，州教育体育局局长和颂平、副局长赵学海、教科院院长李佳玲等一行4人到州实验小学实地察看、听取了疫情防控、复学准备工作，与学校班子进行了座谈，交流想法，并提出了希望和建议。</p><p> 实地查看完两个校点后，又在分部小会议室进行座谈、反馈。会上，施湖飙校长代表学校，从防控物资准备、师生健康状况分类排查统计、防控知识技能培训、组建家长志愿服务队、新校服的使用、书香校园的打造、错时错峰开学、上好开学第一课以及宣传等9个方面，向几位领导详细汇报了假期及延缓开学期间学校所做的工作。</p> <p> 听完汇报，和颂平局长对州实验小学疫情防控工作表示满意并希望再接再厉。他说：州实验小学班子坚强有力，教师队伍体现了高尚的师德师风，在疫情防控期间，站位高，执行州局要求不折不扣；工作认真细致，有超前意识；学校党支部站在防控第一线，发挥了先锋模范带头作用，奋力抗击、家校联动、稳定了学生的情绪；工作落实、落细，有条不紊。同时，也提出学校要做好三个方面的工作：坚定信心；保持清醒头脑自觉承担责任；继续做细做实开学的疫情工作，包括妥善保管防疫物资，错时错峰开学等。</p> <p> 赵学海副局长强调：借疫情防控，整体提升学校安全管理工作。上好开学第一课，校园安全要纳入其中；上好安全实战课，进行安全演练；上好德育这门课，提升培养学生的爱国意识，让立德树人落到实处。李佳玲院长提出了三点要求：学校关注度高，学生结构复杂，虽然前期准备下了功夫，但要逐一对照，再做一次回头看；精准防控，不能遗漏，要制定学生一日常规；科学消杀，包括空中、地面、防护栏。</p><p> 领导们的鼓励、希望、建议给学校今后的疫情防控指明了方向。</p> <p> 作为实验小学，念好实验经，做好实验文是义不容辞的义务。为了有效推进“书香校园”建设，提升班级文化内涵，积极打造“书香班级”，让读书成为习惯，让书声充盈校园，让习惯成就素养，让素质奠基人生，充分利用学生在校时间开展阅读活动。在总结阅览室上阅读课经验的基础上，学校制定 了《怒江州实验小学“晨诵、午读、暮省”活动方案》（试行）。</p><p> 充分利用时间学习，分散记忆，积少成多，是提高教学质量的重要手段。为此，学校提出的“晨诵、午读、暮省”和“课前三分钟厚积薄发”新的学习方式。课前三分钟，可以诵读重要的诗词、名篇、名句和成语，也可以记忆英语单词、英语口语对话，还可以读一读数学的公式、概念与定律。虽然是碎片化的记忆，但可以积少成多，厚积薄发。同时，也有利于学生用最快的速度进入学习状态，迎接教师上课。结合学校实际制定方案。 这项工作的开展将纳入教学常规工作。</p> 3月27日上午，四年级语文、数学、英语等科任教师，教务处、教科室科室主任、副主任，汇聚四（3）班教室，讨论《怒江州实验小学“课前三分钟厚积薄发”活动实施方案（试行）》和《怒江州实验小学“晨诵、午读、暮省”活动方案（试行）》，施校长主持会议，开门见山解读方案，道出了创建书香校园的意义，到会教师各抒己见，最终达成共识：厚积薄发、积少成多。下午，全年级语文、数学、英语教师马不停蹄、分工合作，继续开启停教不停研的模式。 <p>以语文学科为例：</p><p>（一）每堂一首或段：内容包括：根据《小学语文课程标准》提供的小学起始年级至本学段年级学生必备古诗词篇目；教材中必须背诵或值得背诵的片段；经典诵读三个部分。</p><p>（二）每日一句：教材中重要的语句；日积月累中的名句；学生课外阅读中发现的好句子；名言警句、俗语、谚语或歇后语等 。</p><p>（三）每日四词：四个组词、四个成语、四组近义词、四组反义词。</p> 对学生要求：<br data-filtered="filtered">1、上课铃声响后，应该马上进入教室，不得在操场上或教室外逗留。<br data-filtered="filtered">2、进入教室后，马上准备好本节课的教学用书、练习本、学具等，并整齐的摆放在桌子的右上角。<br data-filtered="filtered">3、领读课代表有序的地组织开展课前三分钟活动。<br data-filtered="filtered">4、结束后安静等候老师上课。 <p>“晨诵午读暮省”活动内容</p><p>1、晨诵：根据新课程标准要求，小学阶段学生应该背诵积累大量的中华经典美文。因此，要求师生坚持每天早上20分钟的晨诵。</p><p>2、午读：每天中午，全体师生坚持30分钟的阅读。在固定的时间读书，有利于师生养成良好的读书习惯。</p><p>3、暮省：即为写日记。写一天的见闻，写一天的感受，记录自己的心灵轨迹，记录自己成长的烦恼与喜悦。 </p> <p> “入校则静、入室则读”。学生进入学校后要立即进入教室开始读书，不允许在班级、操场上吵闹、追逐、逗留。 </p><p> 午读以学生默读为主。午读时间倡导学生自主阅读，以班级图书角中的读本为主要阅读书目，倡导学生自主个性化阅读。内容可在班级图书架中自选，旨在引导学生良好阅读习惯的形成，营造书香班级。语文教师要指导和引导学生好读书、读好书、读有品位的书。</p><p> 学校要求各班级认真记录学生阅读情况，每月将根据学生的读书情况评选出“阅读之星”“阅读财富积累”“优秀读书班级”并给予表彰，激发学生的读书热情。</p> 3月30日（星期一）上午9:00，全体教师又一次到学校，进行第五次卫生大清扫，各年级组按照学校要求，齐心协力，对所有教室、教师办公室、各班保洁区进行了消杀。 万事俱备，只欠复学。再漫长的假期也总会有宣告结束的时候……请相信，春天已经来了，阳光终会照耀。待到春暖花开时，师生再相见！