<p> 交河中学 董爱霞</p> <p>2020年寒假，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，让全国人民措手不及。抗击疫情，人人有责。面对疫情，我们各自为战，在自己的工作岗位上认真负责。为了保证学生“停课不停学”，在线教学如期开展…</p> <p>为了激励大家，班长为同学们制作了美篇…</p> <p>共同学习，共同成长。</p> <p>每日晨读…</p> <p>孩子们自主学习，乐在其中！</p> <p> 课前我结合直播课对自己的课件做了调整，做到知识精简，及时补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。做到每天课前签到，提醒家长让孩子准时收看直播。</p> <p>大家每天早早的来到腾讯会议上早自习</p> <p>下午三点半准时相约腾讯会议…</p> <p>积极参与…</p> <p>充分练习所学内容…</p> <p> 这种教学方式对教师和学生来说都非常新奇，但是也有不足之处，比如个别学生家中没有无线网等等。初中生不像小学生那么听话，也不像高中生那么懂事。因此我在课堂上不定时点名，一方面提高学生的课堂注意力，另一方面也使学生能够坚守课堂。在课堂教学环节中，不能像平时课堂那么随时提问，随时解决问题。教师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题是，学生不主动发问，有问题也不习惯主动发起连麦，这就要老师多关注重点难点的讲解和落实。</p> <p>上课不定时点名</p> <p> 布置适量作业，让学生完成后拍照提交到乐教乐学活动，教师认真检查并写出评语。个别学困生利用微信给予个别讲解。要求家长监督在笔记本上签字。签字拍照上传到乐教乐学活动。比较简单的作业，部分学生能够在课堂上完成，发布作业后，几分钟之内就提交了。其他截止到某个时间，绝大部分都能提交。每次总有三五个学生未能及时提交。</p> <p>直播课结束后各学科老师又回到班级微信群个别辅导，兢兢业业。</p> <p> 一部分学生缺乏自觉性，在无家长监管的情况下，不按时上线学习，或者中途离开，还有些学生不服家长管教，任意妄为。我还连线与该生进行了谈话，但似乎并不见效。还有些学生家庭中兄妹几个都要线上学习，再加上偶尔父母上班，导致学生不能正常学习，迟到或不能及时完成作业的现象。直播过程中时有断网，卡顿现象。</p> <p>每周对所学知识进行测试</p> <p>学校组织了网上月考，家长成了孩子的监考老师。</p> <p>月考成绩，大部分同学能够正常发挥。</p> <p>今后我要加强课堂监管力度，课后多与学生沟通，及时了解学习情况，多在作业批改时回复一些激励性的语言，鼓励学生积极完成任务。</p> <p>这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，也是一次挑战。</p>