开学战“疫”│枣强县第五中学开展疫情防控开学演练

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为保障全体师生安全有序地返校,确保开学后教学工作正常有序进行。3月27日下午,枣强县第五中学开展了疫情防控开学演练活动。校委会成员、应急小分队、两部班主任、消毒人员、门卫等参加了本次演练。 下午三点半,参加本次活动的演练人员在学校门前小操场召开开学演练培训会。全体成员佩戴口罩、间隔1.5米排队站立,副校长贺爱华对演练的各个流程和细节做了详细的安排和讲解,对各个岗位进行了详细的分工,责任到人。他要求:每位参与人员要高度重视,进入角色,履职尽责,做好学生在校一天学习生活各个环节的演练,确保万无一失。 本次疫情防控演练活动分四个场景:学生入校、进入教室、餐厅就餐、宿舍就寝。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">场景一:学生入校</font></b></h3> <p>  扮演学生人员(全体班主任)按照执勤人员要求,戴口罩、一列长队,在大门外两侧隔离区(栏杆内)等待,间隔1.5米排队等候进入消毒通道。东西两侧设置回字形单人通道,西侧、东侧和门口各两名负责老师;组织学生整队间隔1.5米入校。</p> <p>  学生经大门口接受红外测温枪检测体温正常者入校,两名老师负责体温检测,两名老师负责对学生逐人免洗消毒,消毒人员负责对学生行李、车辆等喷洒消毒。</p> 一名红外检测体温异常学生(杨延魁老师扮演),由保安带到门卫室西侧预检分诊处,由应急小分队队员苏国东负责二次检测体温,应急小分队长张爱民负责登记记录跟踪,并与疾控、医疗部门联系诊治,消毒人员对该学生经过的各场所进行消毒。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>场景二:进入教室</b></font></h3> 所有学生一人队排列,间隔1.5米按顺序进入教室,班主任赵会慈在教室门口接待登记,组织学生填写健康登记表。 <p>  所有学生按照规定路线进入教室,按单人单桌坐好,由齐桂玲老师上开学第一课。内容包括:防疫知识、注意事项;学生进出学校、教室、餐厅、宿舍等纪律要求。</p> 上课期间,一名学生有发热、咳嗽等症状,班主任赵会慈老师手拿体温枪将该生(肖国旗老师扮演)带离教室(教师在前、学生在后),进入学校规定的一楼观察区(一楼北侧)。班主任电话通知张爱民校长处置,应急小分队两位老师身穿隔离服将其带到科教楼临时观察室,登记上报,并通知学生家长,总务处安排消毒人员对该生经过的各场所进行消毒。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">场景三:餐厅就餐</font></b></h3> 所有学生一人队排列,间隔1.5米按顺序进入餐厅,按照学校规定位置排队打饭、进餐。两位值班老师负责组织学生洗手、排队、就餐位置安排。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">场景四:宿舍就寝</font></b></h3> 学生间隔1.5米排队进入宿舍楼,有秩序就寝。宿舍长向值班教师刘文娣报告,该宿舍一名学生(郭月华老师扮演)有发热症状。刘文娣老师立即把该学生带入宿舍预检分诊处进行测体温,确定该学生确有发热症状,立即报告给当天值班领导张爱民校长。值班领导张爱民通知观察室值班人员把学生送往隔离室进行登记、通知疾控、医疗单位,并通知家长。由消毒人员对值班老师、发热学生行走的路线、宿舍进行消毒。 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;演练结束后,刘其远校长对活动进行了总结。他要求大家把刚才的学生角色转变回教师的角色,思考:这次演练中,还有哪些不妥当的地方,要及时向学校反馈,并提出宝贵的改进意见,结合实际情况,进一步完善学校的返校预案,再细化各项制度,细化分工,责任到人,压实责任,进一步熟悉各环节流程,提高应对疫情防控应急反应能力,确保疫情稳定后师生有序、安全返校。</p>

学生

演练

消毒

老师

教室

宿舍

开学

人员

间隔

张爱民