战“疫”五工程||停课不停教 带你走进名师名课堂

沧江中学吴彩红

高明区

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　　“名师名课，就在身边”，带你走进沧江中学名师辅导。为保障全市学子更好开展线上教学，由佛山市教育局教研室组织打造的系列精品课程与学法指导课已全面上线南方+“佛山网课”，涵盖了各学段、各学科，全免费课程。我校有多位名师的课程入选，下面就来介绍给大家一起学习吧！

　　严静华，中学语文高级教师，曾获“南粤优秀教师”、“佛山市优秀教师”、“高明区名教师”、“高明区优秀班主任”称号，多次被评为“区教育系统先进工作者”。 10多篇教育教学论文获国家、省、市、区奖励。

　　本课通过赏读《海底两万里》的片段，引导学生分析小说的人物形象，掌握分析小说人物形象的方法：看他做了什么事情；看他是怎样做的（事件中的描写）；看别人（作者和小说中的其他人物）对他的评价。这样，学生通过短时间的视频学习，就可以达到一课一得，收获一课一法。课程链接：《海底两万里》

　　廖醒菊，政治高级教师，课例《保护个人隐私》获“一师一优课、一课一名师”活动部级优课奖励，曾获得“高明区名教师”、高明区“教育系统先进工作者”荣誉称号。

　　本课构建道德板块思维导图，引导学生掌握道德板块核心关键词。通过考点分析，树立“与人沟通”部分核心必备知识，分析本部分内容在中考的地位。通过中考真题训练，理清本课内容的易错易混知识点，通过问答题变式训练，引导学生掌握“意义”类题目的答题方法。课程链接：《与人沟通模块复习课》

　　本课梳理“在集体中成长”部分知识涉及的考点内容，帮助学生掌握核心必备观点；通过中考真题训练和选择题的变式训练，帮助学生掌握选择题的答题方法和技巧；通过问答题的点评，帮助学生掌握“怎办办”类题目的答题方法。课程链接：《道德模块复习课》

　　李娟，初中历史一级教师。课例《“冷战”与“热战”》在佛山市“一师一优课、一课一名师”活动中获二等奖，多篇论文、教学设计获得省、市、区级奖项。

　　作为初三毕业年级的第一节线上课，教师以新冠肺炎疫情和战“疫”为素材引导学生面对疫情应该以更大的努力面对中考以及未来人生的挑战，因为——“你的样子，就是中国的样子！”同时，这节课也是中考历史第一轮复习的导言课，所以老师在课堂上重点介绍了回看目录、列历史时间轴、画图表等梳理历史基础知识的方法，达到授人以渔的目的，引导学生学会学习，为学生“停课不停学”提供学法指导。课程链接：《中国古代史第一轮复习导言课》

　　陈忠玲，初中道德与法治二级教师，曾获得高明区“教育系统先进工作者”、高明区“教育系统先进德育工作者”荣誉称号。“十九大进课堂”《国家的行政机关》教学设计荣获佛山市三等奖、高明区特等奖。

　　本课主要围绕“批判思维”这一核心知识点进行授课。老师以学生为本，以生活为例，贯彻以例导学、以例促学、以例研学的教学理念开展课堂教学。同时，老师积极探寻当下热门时政内容与教材知识点的契合度，引导培养学生关注生活、关心社会的主人翁意识和责任意识，学会辩证看待社会的各种现象，从而培养学生的批判精神和提高合理批判的能力。课程链接：《成长的不仅仅是身体》

　　邱丽，曾获得沧江中学“学科教学优秀教师”，佛山市初中地理微课教学比赛《地球的运动》获得二等奖；高明区首届研学旅行课程设计大赛获得二等奖等。

　 “如果让你做一个澳门的旅游攻略，你会怎么做呢？”本节课从问题入手，首先了解的是澳门特别行政区的地理位置和陆地组成，并知道其陆地面积的变化；其次要了解澳门自然和人文环境的主要特点，主要掌握澳门的旅游文化特色；最后要知道澳门经济发展的特点，理解澳门经济发展与祖国内地的关系。在学习的过程中同时培养学生的地理实践力和空间思维能力，强调祖国领土意识，培养爱国情怀。课程链接：《澳门旅游文化特色》

罗彩凤，初中二级教师，曾获得广东省核心素养课比赛一等奖和省化学创新实验技能比赛二等奖。课例《单质碳的化学性质》在佛山市“一师一优课、一课一名师”活动中获一等奖。

　　本课以“纸树开花”童年玩具为主题，设计多个主题情境探究式问题，引导学生从四个不同情境中学习饱和溶液与不饱和溶液的概念、区分方法、转化方法、与浓稀溶液的关系等教学重点。设计多个探究实验，融合家庭小实验，让学生在家也能动手体验化学。课程链接：《溶解度》

　　黎楚亮，毕业于肇庆学院，2019年就职于沧江中学，是沧江中学历史科教师。2020年3月，获得“停课不停教”党员先锋。

　　本课以一幅唐朝中外交往的历史地图进行开篇，让学生对唐代中外交往有初步的认识。接着，学生进一步了解遣唐使、鉴真东渡、唐朝与新罗的关系、玄奘西行等中外交往的重要史实，感受到唐朝时期中华文明的繁荣发达与国际影响力，意识到唐朝兼容并蓄的开放政策是唐朝文化繁荣重要因素，并学习了鉴真、玄奘等文化交流使者坚持不懈的精神品质。最后，让学生联系结合所学到今天中国的发展与开放得出启示。课程链接：《唐朝的中外文化交流》

　　许俊军，初中体育与健康一级教师，沧江中学体育科组长。2019年度“高明区教育系统先进教育工作者”，并多次荣获佛山市教育局、高明区教育局“优秀体育辅导老师”表彰。撰写多篇教育教学论文获高明区一等奖，撰写教学设计《中长跑——途中跑》2018年获“华渔杯”全国中小学教师信息化教学设计能手大赛重难点创新教学方法评比一等奖，执教《足球——脚背内侧转接地滚球》获广东省第九届中小学体育与健康教学展示二等奖。

　　本课是九年级体育锻炼指导课，共分八个部分，全课以徒手体操、自重负荷锻炼为主，内容涵盖了身体柔韧素质、上下肢力量素质、腰背腰腹力量素质、速度素质、耐力素质、心肺功能等体质健康基本素质的锻炼。本课的课堂结构除了要求符合常规体育课的“准备部分、基本部分、结束部分”外，兼顾了身体素质锻炼的全面性以及循序渐进、科学锻炼的原则，简单易做，中等强度，适合青少年学生在防疫期间居家体育锻炼。课程链接：《居家体育锻炼线上指导》

　　吴彩红，佛山市高明区沧江中学综合实践活动科组长，佛山市教育局教研室综合实践活动兼职教研员，佛山市生物学科优秀青年教师。主持省级课题，拥有2项国家发明专利。

　　本节课介绍了最神奇的创新思维方式——逆向思维。本节课从逆向思维的概念、特征、优势、培养方法等方面进行了简单的介绍。课程中设计了包括“反义词大挑战”、“应聘大侦探”、“我的工程师”、“挑战大画家”、“天生我材必有用”在内的五项活动帮助同学们掌握逆向思维的思考方式。期待同学们在日常生活中多多使用逆向思维，你会有意想不到的收获哦！《神奇的逆向思维》

　　学习了这么多的名师课堂，你是不是收获很大呢？未来沧江中学将会有更多的优秀课例分享给大家，一起期待吧！