“相聚云端助力成长”地大附校一（2）班家长会

李楠

<h1>　　父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着重要的作用，老师是孩子成长的引路人。只有将家庭、学校、社会融为一体，才能更好地培养孩子，让孩子全面发展，成为有用之人。 </h1><h1> 线上学习以来，家长们成了孩子最好的老师，为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在家的学习情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。下午2点，地大附校一（2）班召开了线上家长会。</h1> 　　会前，通过调查问卷的形式，了解家长在家教育孩子时有疑惑的地方，对于线上课程的感受，并恳请大家提出宝贵的建议。 　　调查问卷中，大家提到一些平时比较困扰的问题，问题集中在孩子做作业磨蹭，不主动不积极。网课时需要家长监督容易走神。大部分家长觉得下午的班级答疑课能更多地互动，巩固了所学的知识。 　　为了解决家长辅导孩子线上学习遇到的实际问题，班主任李楠老师特地就家长们提出的疑问做了整理分析。确定了今天会议的四个流程。 　　总结线上学习以来，学生的作业完成情况。大部分学生都能按时提交作业，不需要老师催促，而且作业质量非常高，书写认真，订正及时。对作业完成优秀的学生进行了表扬。 　　如何培养良好的学习习惯？ 首先就要学会制定与遵守规则。父母要从小给孩子建立规则意识，可以和孩子一起协商，制定出符合家庭成员的家规，全家人共同遵守，彼此监督。比如几点睡几点起，不能因为在家就搞乱了作息时间；比如几点学习、几点游戏、几点运动，都要有明确的时间表，就跟学校的课程表一样，让孩子有所遵循。 　　一张照片中偶然发现了万紫涵同学的《生活规划一日表》，早中晚各个时间段都安排得满满的，全家人一起遵守，与学校的作息时间保持一致，除了学校老师布置的作业，还在晚上和父母一起学习古诗词、练字、亲子阅读。良好的自律能力离不开对时间的管理。 　　此外，邀请了三位家长代表就三个方面进行了经验分享，在聆听其他家长的做法时总会发人深省。 　　最后班主任李楠老师给家长们提出了一些建议，方便家长后期有针对地辅导孩子的学习。 　　本次线上家长会对于老师和家长们都是一次奇特的体验，一个多小时的家长会干货满满，家长们收获颇丰。