停课不停学停教不停研 ——辽阳市小学语文伊晓英名师工作室第一季度活动简报

青小•教学

疫情能够阻止人们前行的脚步，疫情能够阻碍开学的时间，但疫情阻挡不了我们热爱小语事业的情怀！       自疫情发生以来，伊晓英名师工作室积极组织开展线上教学与教研活动，号召工作室成员录制微课例，以自身的专业特长和专业精神书写人间大爱，做到“停课不停学，停教不停研”，为家乡的莘莘学子营造出一块学习语文的乐园。       工作室主持人伊晓英老师率先垂范，敢于担当，勇挑重担。高质量地完成了两节辽阳教育电视台展播课、四节区内线上直播课任务，并先后为六位教师录制和制作线上教学微课例。       在她的带领下，工作室成员积极行动，冲在抗击疫情第一线，冲在线上教学第一线，用自己的实际行动彰显为人师者的大爱篇章。       工作室成员王晶晶、周游、吴超、陈思、赵丽、王丽，青年教师佟欢、侯壮、秦嘉誉、康一鸣、李爽、韩知彤，积极准备，精心筹划。从每一句教学语言的组织，到每一张幻灯片的打开方式，再到语言与幻灯片的完美衔接，一遍又一遍的精心打磨，一次又一次的反复推敲。在大家的共同努力下，一节又一节内容精炼、生动有趣的精品课例呈现在孩子们面前。       其中周游老师执教的《寓言故事中的对比》、秦嘉誉老师执教的《奇妙的汉字》先后在辽阳教育电视台热播。周游老师的群文阅读课、王晶晶老师的《中国古代神话故事》也相继被“学习强国”推荐到辽宁学习平台进行展播。       吴超、陈思、赵丽、王丽、佟欢、侯壮、康一鸣、李爽、韩知彤几位老师的语文课分别在协作体内做线上直播。        “生活即教育，社会即课堂。居家与课堂同在，防护与成长齐飞！”突如其来的疫情，是逆境，是挑战，更是考验。      由于语文教师大多担任班主任工作，因此除了完成线上教学任务外，指导学生完成居家学习任务，是工作室老师们每日必不可少的工作内容。为了能够顺利开展线上教学工作，有效应对特殊时期出现的教育教学难题，工作室成员积极交流、相互借鉴，形成了有问题随时教研的良好局面。       吴超老师时刻注意调动学生的注意力，注重及时反馈，对于课后学生提出的问题，做到随时解答。       周游老师积极总结线上教学经验，她的成功案例在灯塔市小学语文网上教学研讨会上与全市教师做了分享。       王晶晶、李爽两位老师通过录制小视频和视频通话等方式，手把手教家长如何下载和使用钉钉，保证了线上教学的全员参与。       陈思老师为了丰富学生的课余生活，创造性地为孩子们布置了一些灵活性的作业，孩子们可以唱歌、作画等，培养学生的创作能力和审美能力。       赵丽老师督促学生学习与健身两不误，通过班级群推广《出口成章》APP,定期发布朗读任务。布置学生每天完成一篇日记，背诵一首古诗，每周写一篇读后感，每天收看一则新闻。       侯壮老师积极组织开展课外阅读活动，每日布置阅读打卡任务，在班级群内交流、分享读书体会。       佟欢、王丽两位老师积极组织学生观看市区线上教学课程。除开展亲子阅读、读书笔记、同背一首古诗等活动外，还号召孩子们以绘制抗击疫情小报，录制抗击疫情视频，写下祝福语等方式，用自己力所能及的方式为祖国加油。       秦嘉誉老师从居家学习特点出发，给学生适时地指导。每周发送一次“学习包”，安排学习任务，比如诵读经典，享受阅读、勤练字等，并结合实际开展丰富多彩的语文学科实践活动，丰富孩子们的课余生活。       康一鸣老师通过班级微信群发送抗击疫情知识，布置作业，线上答疑。       作为一名新兵，韩知彤老师充分发挥语文学科功能，将人文典故与语文常识相结合，为大家呈现了一节节别样的地方课，体现了生活中处处有语文的大语文观。       没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。伊晓英名师工作室的成员们，亲如兄弟姊妹，同心协力地走在抗击疫情的第一线，以学生为本，以教研为乐，以不悔的青春书写“停课不停学，停教不停研”的大爱诗篇。