云城区河口中学开展突发新冠肺炎第二次应急处置演练

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继3月19日开展云城区河口中学突发公共卫生事件应急处置演练后，为进一步建立健全应急体系、强化应急队伍建设，增强防控工作合力，学校于3月27日上午，开展云城区河口中学校园突发新冠肺炎第二次应急处置演练。本次演练，将针对第一次应急处置演练存在问题和薄弱环节进行整改，提高应急处置整体水平。 在应急演练前，学校疫情防控小组组织全体工作人员针对上一次应急演练存在问题进行整改，并对今次演练作出部署，提出明确要求：一是提高认识、高度重视、明确责任；二是吸收经验，查漏缺补；三是统一指挥，演练就是实战，确保开学后熟练操作，保证教育教学工作有序开展。

观看上一次应急演练视频，对存在问题进行整改，并对今次演练作出部署

校园突发新冠肺炎应急处置演练

情景1：在学生回校进入校门时，保安或值班领导发现学生出现发热、伴有咳嗽、身体不适的症状。学校马上启动应急预案，进行学校疫情应急小组内部应急管理和信息报送、重点人员的转移与处置。

在学校门口设置体温检测工作岗位，分别对学生进行体温检测，每个学生相隔1米以上，排队检测通过。

要求进校师生隔间1米以上，有序排队检测体温进入校园

保安人员和值日领导对师生检测体温

期间，发现有学生体温超过37.3℃的情况，保安或值日领导第一时间嘱咐学生立即佩戴口罩，并转移至校门口临时隔离观察区等候，询问疑似人员14天内是否有无疫情重点地区或境外国家的旅居史、途经史或有确诊、疑似病例或来自境外人员的接触史，做好登记情况，做好学生安抚工作，并电话告知家长情况。同时，立即向学校疫情防控应急小组汇报情况，由应急小组逐级上报属地社区卫生服务中心，联系医务任务及派专车；学校负责人及时向上级主管部门、属地政府上报事件情况。

值日领导询问疑似人员情况，并做好记录

将疑似患病学生转移至临时隔离观察区等候，询问14天内是否有无疫情重点地区或境外国家的旅居史、途经史或有确诊、疑似病例或来自境外人员的接触史，做好登记情况

学校疫情防控应急小组逐级上报事件情况

待属地社区卫生服务中心医务用车接走疑似患病人员后，学校后勤组对经过的路线和隔离点进行消毒杀菌处理。

情景2和3：在校园课室、办公室，发现师生出现发热、伴有咳嗽、身体不适的症状。学校马上启动应急预案，进行学校疫情应急小组内部应急管理和信息报送、重点人员的转移与处置。 师生进入校园课室、办公室， 期间，发现有师生出现发热、伴有咳嗽、身体不适的症状。现场教师即时电话上报到年级长和学校疫情联系人，学校疫情防控应急小组马上到达现场嘱咐师生立即佩戴口罩，并转移至隔离观察区等候，询问疑似人员有14天内是否有无疫情重点地区或境外国家的旅居史、途经史或有确诊、疑似病例或来自境外人员的接触史，做好登记情况。 将疑似患病学生转移至临时隔离观察区等候，询问14天内是否有无疫情重点地区或境外国家的旅居史、途经史或有确诊、疑似病例或来自境外人员的接触史，做好登记情况

年级长对疑似患病教师进行体温检测

同时，立即向学校疫情防控应急小组汇报情况，通知安保组拉起警戒线封锁病例班级并安抚留置人员。由应急小组逐级上报属地社区卫生服务中心，联系医务任务及派专车；学校负责人及时向上级主管部门、属地政府上报事件情况。

拉起警戒线封锁病例班级

拉起警戒线封锁病例办公室

待属地社区卫生服务中心医务用车接走疑似患病人员后，学校后勤组对经过的路线和隔离点进行消毒杀菌处理。等待上级部门对疑似患病人员确诊，如不是新冠肺炎确诊患者，解封病例区域，对封锁病例区域进行消毒杀菌处理。如确诊是新冠肺炎患者，待上级部门接走留置人员再对封锁病区域进行消毒杀菌处理。

对封锁病例班级、办公室进行消毒杀菌处理

通过本次应急处置演练，优化了每个环节的实战经验，进一步增强防控处置能力，为复学防控工作奠定坚实基础，确保开学后各项工作顺利开展。