<p> 春风渐暖，学意正浓。随着春天的悄然来临，线上学习已进行将近一个月。突如其来的疫情改变了我们教学工作的方式，却无法抵挡我们教研的热情。</p> <p> 3月26日下午四点，同茂小学英语科组召开了以“云端课堂，隔云观相；空中喊话，形式多样”为主题的线上教学研讨交流会，全体英语教师参加了此次研讨活动。此次研讨活动主要围绕三个问题进行：1.线上教学经验分享 2.线上教学问题研讨 3.返学后的教学衔接。</p> <p> 会议由英语科组长陈姗老师主持，她首先对一个月来的英语线上教学工作进行了小结，接着她分享了自己的线上教育经验，她分享了很多种可以运用在直播课堂开始前的热身小活动，如优秀作业展示视频、英语健身操等，这些方法可行性高，能够有效地吸引学生的注意力，帮助其更好地适应即将开始的直播学习。</p> <p> 在科组长的带领下，科组的所有英语老师都分享了各自的线上教学经验。在线上教学中，老师们将市里的推送课程和微课资源有机整合，结合本班学情，配合自己的讲解进行授课；在教学中，注重课前的引入、课堂的互动、课后的辅导，巧用连麦功能、语音录制和视频模式，促进学生积极参与；课后作业针对性强，形式多样，及时反馈，帮助学生更好地消化新知识。经历了网课“翻车”，经历了被家长“拉黑”，经历了几种通讯工具同时上场，不经历风雨，怎么见彩虹，当初手忙脚乱的网络教师已经变成了小有经验的网红主播。</p> <p> 大家分享之后，张雅丽副校长给大家提出了提出了宝贵的建议。她先从两个方面进行了经验分享：“我这样做”和“我这样管”，她从直播课堂的具体操作到作业的设计布置，再到课后的跟进，给出了很多值得借鉴的经验和方法，为老师们指点迷津。接着她为线上授课与开学后的教学衔接做出了指导性的建议。</p> <p> 诚然，网络带给了我们很多便利，拉近了我们的距离，提供了优质资源，但是，这种线上授课方式本身存在一定的局限性。比如老师们难以掌握学生的听课状态，网络设备的问题导致课堂互动难以进行，作业上交情况不理想，家长不够配合，以及难以进行培优辅差工作等等，这些问题具有共性，还有待大家继续想办法解决。</p> <p> 最后，针对遇到的问题，大家共同探讨，畅所欲言，交流碰撞，思维的火花不断绽放，在交流中收获了新的思路，新的方式，以及更优的教法。</p> <p> 教无定法，适合的才是最好的。研讨分享，教学实践，磨练成长，一个多小时的研讨交流，大家受益匪浅。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，相信在后期的线上教学工作中，英语科组的每位老师都能在探索的道路上不断进步。</p> <p>撰稿人：彭陆媛 </p><p>审稿人：张雅丽</p><p>单位：东升镇同茂小学</p>