<h3><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 疫情期，居家防疫的小宝贝们在老师和家长的引导下自主探究、快乐游戏；嘉福幼儿园的老师们在做好防控工作的同时，也没有停下学习的脚步。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我园结合实际制定教师线上培训计划和教研活动，通过提供网络课程资源、骨干教师沙龙分享、专业文章推送等形式，从多方面、多维度提升教师们的知识储备与职业素养，为确保幼儿园开园工作的顺利进行，凝聚一支高素质的教师队伍奠定了坚实的基础。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> 1.心系疫情 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 针对此疫情，教师们学习防控知识，如“疫情防控网络宣教培训”、“日常生活和传染病期间的清洁、消毒工作”，还分享自己对自然与生命的新认识，积极讨论疫情期间生活化课程的生成与实施，共同探讨“面对疫情，该如何抓住教育契机”。</h3> 2.不忘初心 <p> 师德为先，无疑是成为合格教师的首要条件。教师们通过学习“学高为师、身正为范”、骨干教师沙龙分享“有心沟通，赢得信赖”及叶平枝教授的“如何激励与评价幼儿”，重温教育的初心，做一个有“心”的幼儿教师，一个心中有“爱”的幼儿教师。</p> 3.专业提升 <p> 解读《3-6岁儿童学习与发展指南》、“如何做好班级环创”不仅加深了教师对幼儿教育理论的理解，同时为大家的教学设计与实践开拓了新的思路。</p> 4.志在行动 <p> 为做到“知行合一”，教师们进行“短视频剪辑”的学习，进一步提升了现代化教育技术水平，让教学活动更加活灵活现地同步上线。一起来欣赏老师们制作的小视频吧！</p> 学习推荐 <p> 正所谓“教学相长”，无论是家长，还是老师，或是“身兼多职”，我们只有不断地沉淀、反思、进行自我教育，才能更好地引领孩子。下面附上教育小思考，欢迎一齐学习。</p> <p><br></p><p> 疫情期间，停课不停学的不仅仅是孩子，教师同样需要以积极的心态提升教学水平和专业能力，为新学期的开启做好一切准备！</p><p> 疫情过去时，我们的手里已经有了一份份沉甸甸的收获，一场场教授的知识讲座、一堆堆读过的书、一本本厚厚的笔记……</p><p><br></p> <p><br></p><p> 教师专业成长，是属于我们老师自己的最美好的成长与回忆，也是迎接孩子们的最好礼物！</p>