甘井镇中学 郝瑞玲 郝瑞玲，本科学历，道德与法治教师，2001年参加工作以来，勤勤恳恳、爱岗敬业，合阳县千人骨干讲师团成员，教学新秀，能认真积极参加各类培训，课题研究工作，所带学科成绩喜人，受到家长、师生及校领导的一致好评。“待人有温度，做事有高度”是她的座右铭。 岂曰无衣，与子同袍。同舟共济，共渡难关。<div> 2020年，是一个值得铭记的年份，受疫情的影响，我们的返校一再被推迟，为了落实“停课不停学”，确保线上教学高效扎实完成，网络直播教学成为当下最流行的教学趋势。作为“修行者”，人民教师抱道守行，停课不停学，意志坚定，心怀温存。我，作为毕业班的道法科任教教师，更是义不容辞。</div><div> 作为一名以传统方式教学的老师而言，这不失为一种挑战，我们要学习制作微课、录播课程、熟悉钉钉、腾讯会议、QQ直播和希沃线上教学等各类教学软件、视频交流研讨各个教学环节，做好学生和家长的思想工作，建立各类学习交流群，召开班级、年级会议......，为确保高效教学成果，无论哪种教学软件，也无论何种教学方式，都要保证孩子们学到的知识能落实到人，线上的问题尽管还很多，但是依然要保证线上落实要有新的突破。对此，我也有一些自己的 教学感悟。</div> 明确目标、做好规划<br> 按照学校领导和年级主任的安排，我们备课组做了详实的整体规划和统筹安排，要求提前规划好每一周的教学内容，明确每一节要完成的教学目标，对学生的网络上课情况进行摸底排查，了解每个学生的基本情况和家庭情况，为了便于考勤学生，保证教学成果的落实，专门对学生进行电子表格考勤和纸质考勤。每节课都要及时跟踪，监督打卡，并且课后积极回访，做好家长的思想工作，随时掌握孩子的上课动态和精神面貌。 精心备课、做好检查 我们习惯了和学生的互动，面对面交流，当面指导作业和解决困惑，但是网络教学则打破了常规，没有了课堂上的学习氛围，就对我们的课件制作，课堂语言都提出了更高更好的要求，当前，我们的绝大多数同学都是用手机进行网课的学习，为了便于检查学生的上课打卡，也为了更好的观看效果，每节课制作好之后，我都会检查一遍课件，为了防止出现这样那样的意外，不影响学生的学习，也不影响教学进度，我每节课都会提前准备一节知识胶囊和QQ录制，做到有备无患，才能万无一失。 认真上课、做好关注 我们以前的主阵地是教室，现在我们的主阵地已经成功地转移到了我们的网络教学，那么，我们就要充分了解并且熟知各类软件的功能，比如：我们使用的希沃教学，那么，课堂上的学生打卡，奖杯的发放，还有后来的连麦完成都要老师进行及时的跟踪，刚开始没有连麦功能的时候，我让学生打字，有很多学生回答的问题都被刷屏了，后来，我就在微信学习群逐班逐人去讯问，确保问题的高效解决，后来希沃课堂功能的健全，这也让整个课堂开始活跃起来，连麦功能让同学们能举手发言，开始师生之间的互动，答题板功能，可以帮助我们统计答题的正确率、错误名单和错题人数等，便于我们进一步了解学生对知识的掌握。有时为了更高效的和学生互动，我都会找一些与课堂内容有关的歌曲或者幽默段子来和学生交流，达到更好的线上教学效果。 课后跟踪、注重效果 线上教学的实施，我们讨论最多的就是课后的反馈和跟踪，以及教学成果的落实，课前和课代表的交流和叮咛，课后对上课打卡人数的统计，俨然已经成了我的教学习惯，并且记录下来，然后在家长微信群及时通报，便于跟踪学生未打卡的原因和去向。由于客观原因，安排同学们进行课堂教学的回放观看，对于经常性缺课的同学，及时和家长做好电话沟通，请家长一起做好监督管理，真正保证教学效果的落实。作为毕业班的学生，课后作业的完成要加强巩固，在作业布置上，我遵循高效、合理、可操作的原则，如微信的视频、照片上传，每周三天的视频知识点背诵，班级优化大师的作业音频和照片反馈，以及我在同学们反馈后的评语和批阅等，对于作业上传的情况，及时做好统计，优秀的作业和视频背诵都会在家长群进行展示，提出表扬和鼓励，增强学生的自信心和成就感。 虚心学习、探讨提高 <div> 线上教学的确给我们每个老师提出了一个难题，但是我认为这何尝不是一个挑战呢，所以我们备课组每周定期开展线上交流探讨活动，会上提出每个人在教学中存在的困惑和不足，说说自己的线上教学开展的过程中，如何专题落实和重点突破，值得我们大家学习，虽然线上执教难度确实很大，但是众人拾柴火焰高，我相信，集体无穷的智慧定会帮助我们，走出泥潭，走向光明。</div> 人人心中有盏灯，强者经风不息，弱者随风而灭。学校呼吁全校师生员工和学生家长，做好自身防护保护的同时，也要保持一颗平静的心态，相信我们的党和政府，更相信我们这群“修行者”。 让我们期待春来花锦秀，出门同做看花人！ <br> <br> <br> <br> <br> <br> <br> <br> <br><br>