从梦想播种到收获，我们一直陪你——汶阳中学九年级十一班线上学习掠影

汶阳中学八年级

课堂

学生

作业

老师

我们

早读

直播

督促

学习

上课

2020的春节，新冠肺炎疫情爆发。在疫情防控特殊时期，学生居家学习，老师直播上线，经过了一个多月的在线听课，学生已经适应了居家上课、学习、作业的生活，无论是老师还是学生，我们始终心连心！防控疫情，我们在一起！

我们凭借发达的网络技术实现了，与老师、同学“隔空对话”的特别互动，足不出户就能随时走进课堂。

直播、录播、视频会议、钉钉、微课、多样的网络教学模式，

依旧干货满满的课程。

新晋直播圈，我们努力让自己“宝藏”

“云”上授课，线上课程互动也换了方式，学生愿意露脸成为老师新的幸福来源，也因此课上多了很多不常见的乐趣。

老师们提前把学习具体任务发给学生，督促学生背诵记忆，通过早读提醒、班主任陪伴、家长督促、早读任务检测等反馈学生早读效果。

　　每天晚上复制出小管家里的缺交名单，结合课代表的作业检查单去督促，截止时间没交作业者，及时提醒学生完成。通过“钉钉家校本”“每日交作业”等小程序提高了教学效率。

作业精心批注每一笔，都饱含殷殷的期望，一个钉钉课堂，容纳着知识世界的一草一木，串联起学生与老师的距离。

每节课都要对学生进行督促，力争做到不丢下一个学生。讲课过程中，通过“连麦提问”等加强课堂互动，提高了课堂学习效率。

明确要求学生提高课堂笔记，数理化错题本的整理，知识思维导图的绘制等。

榜样引领，对优秀作业通过“评选为优秀作业”进行公布，给学生点赞、或者发群展评进行鼓励。

任课教师在上课前统计学生的纠错卷、错题题号，通过直播课或者微信群解疑答惑，并针对性地调整教学内容。

老师，我相信我的努力能让未来发光发亮

学到深夜，挑灯夜读，独闯多少个日日夜夜，只为自己能够发光发亮，我相信，我的每一日披星戴月终会点亮梦与远方。

信息化教学教与学深度融合，不管是线上还是线下，我们的课堂都充满魅力，精彩课堂的背后是老师们发自内心对教学的热爱和对上课内容的反复打磨。

网络传递问候，在远方的我们遥相牵挂，共同成长。

草绿樱飞的日子即将到来，所有的美好都值得等待，时间不会辜负心血与热泪。

我们思考，我们行动做好必要的工作，贡献平凡的力量，我们将平安回到共同守护的校园

九年级11班全体同学，不论是云端还是课堂，从梦想播种到收获，我们一直陪你。愿雾霭早日消散，不远的时间里，我们在课堂上相见。