e网情深---记长春市基础教育研究中心初中英语学科绿园区线上调研活动

英语教研组

老师

教学

线上

学习

教师

课堂

学生

绿园区

教研

杨爽

　　“停课不停学，学习不延期”成为防疫抗疫时期一道不一样的风景!绿园区英语教师老师依托不同的网络平台，结合本校及优质的网络资源开展线上教育教学。

　　为科学防控疫情，贯彻落实国家的工作要求，按照教育部、省教育厅、市区教育局关于疫情防控期间教研工作的指示精神，最大限度减少疫情对我区基础教育教学工作的影响，充分利用“互联网+教育”模式，提升非常规状态下教育教研工作水平，2020年3月25日，长春市英语学科教研员杨爽老师通过网络对绿园区线上教学工作进行调研及指导。全区近130名英语教师参加会议，87中学张苏校长，孙东梅副书记，89中学孙明辰副校长，28中学孙志伟副校长参加了本次会议。

78中学胡丹阳老师在线讲解Unit5 Do you like pandas?拓展课。通过本节课的学习，学生学会恰当使用形容词对小动物进行描述，表达个人喜好并阐明理由；通过独立思考与小组讨论相结合的方式，提高团队合作解决实际问题的能力；通过了解动物的习性及现有生存环境，懂得爱护动物、保护环境以及人与自然和谐相处。

本次会议主要流程 胡丹阳老师反思性说课视频 长春市绿园区教师进修学校常颖主任主持本次会议。

常颖主任：胡老师结合单元的话题，‌‌开展一堂拓展课，‌也充分利用网络教学的优势，为学生的学习提供了学习资源包，‌‌极大丰富了学习资源；学习任务单的设计，‌‌很好地开展了线下的自主学习和合作学习。老师把大部分课堂大部分的时间都交给了学生‌‌分享和交流，‌‌这也是应该提倡的。

长春市初中英语教研员杨爽老师线上指导并参与互动答疑。

杨爽‌‌老师：

纵观整节课，学生和老师互动频繁、配合默契，达到了很好的课堂效果。‌‌胡老师把保护动物、热爱地球相关等话题整合。考拉在灼热的烈火中逃窜以及被烧死的视频，让人揪心。老师引导学生关注时事，拓展了学生的视野，同时把生活还原于我们的课堂。杨老师强调，网络在疫情期间，尤其在我们的教学当中起了很关键的作用，‌‌这也是对教育信息化的一次检测。‌‌线上教学，可以充分发挥翻转课堂和微课的优势，不但可以增加课堂互动，也可以帮助学习有困难的学生。针对线上线下教学的有效衔接，杨老师也给出了建议：开学后要精准分析学情，掌握学生居家学习情况，诊断评估学习质量，做好教学预案。同时建议老师们对作文等综合性输出性知识的训练。

常颖主任分享优质资源，为老师们提供更多的学习平台。 89中学孙明辰副校长分享会后感受 教研活动与教学活动和教师专业成长密切相关，教研活动的重要性与有效性是推进教学质量的关键。本次活动不拘泥于形式，旨在提升英语学科线上教学的有效应用，促进线上课堂教学质量的提高，让各位教师对探索线上英语课堂有了明确的方向，相信新时代的英语教师，会不断给孩子的成长注入最需要的新“营养”，培养学生养成终生学习的好习惯。

　　虽然在线教学是当下的应急形态，但一定也是信息技术时代的长线形态，让我们发挥线上教学的优势---“更精准”、“更智能”、“更丰富”、“更自主“，探索线上线下混合式学与教的新途径，打造更好的课堂。

　　作为教师，我们虽然上不了一线，不能像“英雄白衣战士”们一样冲锋陷阵与病毒做斗争。但是，我们全体教师也在行动，共同为战胜疫情这场战斗出一份力，尽一份责。

网络架起交流的平台，绿园英语人愿把杨爽老师对我们的嘱托和指导化作思考和行动，做教育战线的最美逆行者。

期待春暖花开之际，我们相约在美丽的校园一起继续交流学习。