停课不停学疫情不停教

高丽

十八里镇中心小学一年级: 高小丽 　疫情蔓延，开学延迟。本该活力四射的校园却一片寂静。疫情就是命令，孩子就是牵挂，为了不耽误孩子们的学习，我便第一时间向学生分享了电子课本。供孩子们在家学习。 　也为了让学生宅在家的日子，学习生活也能井然有序、丰富多彩，我向学生宣传各种网上学习软件，以及直播课程。 　　为及时了解孩子们学习情况，我每天和他们一起听直播课程。然后再在微信群里有针对性的布置课本作业，并让其拍照发到群里，我一一检查，并做好记录。与此同时，我动员孩子家长下载“一起小学学生App”，让孩子们接受线上的新的学习和写作业方式，来调动孩子们的积极性。 　　这个“一起小学学生”好处就是能直观的看出每个学生的做题情况，后台自动批改。我只需要察看报告结果，这样节省出来的时间就能有针对性的查漏补缺。极大的提高了我的工作效率。 　　在小朋友们学习了七巧板之后，为了提高孩子们的动手动脑能力，我让其充分发挥想象力，拼成各种各样的图案发到群里供大家欣赏。不仅如此，我还评出“创新小能手”。极大的提高了孩子们的积极性。同时我还把这些照片给他们制作成相册，让家长收藏。这样不仅激发了孩子们的学习性趣，还丰富了他们的生活。 　　由于我的不懈努力，孩子们的学习积极性日益高涨，微信群里的课本作业照片看得我赏心悦目。线上的作业如火如荼。可是这样新的教学模式也给我带来巨大的考验，检查作业的任务异常艰巨。为了不漏掉一份作业，我每天只能等孩子们睡了之后，再打开微信，一步一步爬楼梯，一张图片一张图片的翻，一道题一道题的看。往往是等到最后一个孩子作业检查完，已经是深夜十一、二点了。这样的工作节奏，俨然已是我的常态。 　　正在我为检查、批改课本作业的繁琐感到头大时，线上的钉钉培训给我带来了意外的福音。听过县里的培训，我立刻投入到了钉钉的教学、作业的布置、批改的探索中。 　　经过两天的摸索，我鼓足了勇气开始了我的直播之旅。 　　当然对于这个“新玩意儿”，做为老师的我都不能游刃有余使用它，家长更是状况百出。不知道怎么提交作业。没有按时听直播的不知道如何看回放。这时我又充当了钉钉的“培训师”。 　　现在费了九牛二虎之力，终于是功到自然成。小朋友们大部分也都能够按时的提交作业。我改作业也方便了很多。 　　特别是在收到这位家长发给我的她孩子家学习的视频后，让我感觉自已所有的努力都值了。 　在不断的探索学习中，我对线上的教学模式已能熟练运用。孩子们也能跟随我的脚步，很好的掌握新的知识。这个过程虽然艰辛无比，却让我充实快乐、收获满满。做为疫情期间的教师，我会尽自已最大的努力，来保证停课不停学，疫情不停教。