三峡摄影网络教学之八——纪实摄影《战疫情》

新姐

        3月26日是三峡摄影网络教学建群第10天，晚上八时肖佳法老师采用PPT形式，用多幅疫情单幅、组照、专题作品，从理论到实践，翔实地讲解了纪实摄影—疫情下的影像如何拍摄，理论有高度，思想有系统，拍摄有技法，作品有力度，学员们受益匪浅，感谢肖老师的辛勤授课。

《战疫情》摄影作品赏析：

二、3月26日学员《战疫情》优秀作品展示：

张华新《我和爷爷来送行》

王春利《最美逆行者》

汪奇志《工地复工忙》

向佐治组照《颂说心声送恩人》

龙彪《向抗疫天使致敬》。

陈为民《坚守》

张华新《战胜疫情凯旋归》

董和根《感恩的心》

周祖松

肖慧组照《夜色中的防疫小屋》

肖慧《英雄凯旋》

赵长富《上车扫码》

郝菊香《最美志愿者》

尹爱琼《致敬》

🌟学员周明学习感悟：构图是摄影的骨架

        听罢肖老师精彩授课，受益匪浅，感悟有三。

一、构图是摄影灵魂的安放。摄影名言道:摄影不在于景深，而在于情深。这充分说明摄影是将摄影人的思维、视觉、触觉等寄托于情景之中，通过画面传递给观者的一种行为。一张照片如没有灵魂即没有主题，犹如一具僵尸，毫无生命，也犹如一篇文章没有中心思想一样，再优美的诗句，再华丽的词澡，也是一盘散沙，看之枯躁，不知所云。那么，摄影的灵魂安放何处?构图就是最好的去处。

二、构图是摄影主体的载体。摄影是通过人和物以及他们之间的关系等主体来表达主题的。但摄影主体主要通过构图来表达，来体现。那么构图怎么来承载主体呢?肖老师告诉我们，主要通过充满画面、浅景深、框架、线条、对比、色彩等手法来突出主体，以达到主体突出的目的。

三、构图是摄影光影的依附。摄影是用光艺术，是用光绘画，可以说，光影是摄影的血肉。但这些“血肉"必需依附于构图这个“骨架"，才能真正有血有肉，照片才充满生机和灵气。刘显名感悟：肖老师的点评让我看到了我的作业的不足，这比获评入选还让我高兴！

✨学员张红学习感悟：今晚下课后，我又把肖老师的讲课重听了一遍。肖老师以图说法，讲了不少纪实摄影案例。对战疫情的纪录从疫情开始封村封路，人们自我防护，社区值守控管，基层人员送菜，一线医务警察方舱医院，危重病人抢救到解封后欢送福建援宜英雄等全过程各环节的纪实摄影都讲了一遍。这些把我们带到了两个多月前的时光，从新回顾了新冠肺炎疫情暴发以来发生发展直至现在解封的那段历史过程，就象过了一遍电影。通过听课学习，知道了纪实摄影要有温度有深度才能打动人。拍组照在形式上要具有一致性，内容上要有相同性，时间上要有延续性。今天下午自己也认真看了不少老师们交流的习作，深深敬佩这些在疫情期间冒着风险认真拍摄记录的老师及其忘我的敬业精神！确实感到镜头后面的那个脑袋太重要了。感到自己差距还很大，必须多实践努力向大家学习。