安乐中心学校开展开学前防控新冠肺炎疫情演练

方大

为有效应对开学后可能出现的新冠肺炎突发情况，3月26日上午，安乐中心学校认真组织开展了校园新冠肺炎疫情防控演练。校级领导、行政处室人员、保安、生指教师、卫生院1名医生及部分教师等30多人参加演练。演练前，学校成立了新冠肺炎疫情演练指挥部，孙益群校长任总指挥长，夏祖根副校长任副指挥长。按照“进入校园、学生上课、课间休息、学生就餐、学生就寝”五个场景制定了详尽的演练方案。对演练的处置流程、演练路线、成员分工、隔离区设置等情况进行周密部署。 　　演练前，指挥部召开动员大会，部署演练工作。明确演练目的和意义，知晓演练项目和流程，统一思想认识。 第一场景：进入校园 　　晨检开始。由老师装扮的学生间隔1米列队进入校园，依次通过红外测温仪，保安童以福在电脑前严密监控是否出现发热人员，另外两个保安在校门口两侧提示学生注意人员间隔，劝退家长，组织学生有序进入校园，三级值日在校门边值守。 　　通过红外测温仪发现发热学生，保安立即将该生带至二次测量体温处，由卫生院医生用额温枪对该生进行二次测量体温。 　　确认该生体温超标后，保安将他送至隔离室，并电告当天校级值日和行政值日。值日教师立即电告班主任，班主任随将情况通报家长。 　　学生交由家长带离学较送医院进一步检查后，马上组织人员对隔离室消毒。对密切接触的保安全身喷洒消毒液消毒。 第二场景：学生上课 　　教室桌凳纵横两向拉开最大距离，学生对齐就坐，不交头接耳，认真听讲。 　　上课期间，一学生（老师扮演）举手示意突感身体发烧。科任老师赶忙安抚该生情绪，叫其他学生不必惊慌。立即将情况电告保安。 　　保安携带额温枪赶至教室门口，给学生测体温。 　　发烧学生被保安送到隔离室，按照学生发烧预案处置。并按应急方案的程序立即逐级上报，并配合做好转运工作。 第三场景：课间休息 　　值日教师分层负责，维持好课间秩序，防止学生扎堆。引导学生排队分批上洗手间。 第四场景：学生就餐 　　寄宿生分三批排队（间隔1米）错峰就餐。进入餐厅前，由生指老师用额温枪给学生测体温，对学生午检。 　　学生就餐时朝同一方向就座，彼此相隔1米，确保就餐安全。 　　学生晚餐后，食堂管理人员对厨房、餐厅消毒，并做好记录。 第五场景：学生就寝 　　寄宿生晚自习下课后，以宿舍为单位，在宿舍楼门前列队（相隔1米），生指老师依次给学生测体温，对学生晚检。 　　学生按编号在床前站定，宿舍长再次询问本宿舍成员是否有发烧等身体不适症状。做好点名登记，把寄宿生到位情况和身体状况及时汇报给生指老师，生指老师作好登记。 　　演练结束后，分管领导集中参演人员作演练小结，指出演练中暴露的问题和遗漏的环节。提出整改意见，安排德育处优化应急方案。 　　演练持续了两个多小时。从发现、隔离、上报、转运、消毒等处置过程环环相扣，忙而不乱，达到预期目标。通过此次演练提高了学校应对新冠疫情的应急能力，老师们更加明确了突发疫情的处置流程和方法，为开学后的防疫工作打下坚实基础。 图文编辑：方良清初审：夏祖根终审：孙益群