【一束光】以“行”育教,以“美”育人——北师附初中部美育作品展

北师大生态城附校中学部

美术 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">艺术是一种使我们达到真实的假想。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;——毕加索</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 庚子年伊始,在人类步入二十一世纪二十年代的三个月中,北师附青少年以不同形式创作了大量的抗疫主题绘画作品,体现出了勇气、担当、情怀与思想的力量。青少年创作的抗疫主题绘画作品给了生命有温度的关怀、记录了生命的崇高姿态,他们通过创作享受着生命的自足,让视觉艺术教育充分展现了生命的力量。</h3> <p>&nbsp;&nbsp; 用绘画去铭记当下最无畏的“逆行者”,记录黑暗过后在困难中发光发热的“时代英雄”。</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 特殊时期,“现象”背后的“真”,才是教育着力表现的主旨。将生命教育渗透进视觉艺术教学全过程将是一个漫长的探索,这段时间的网修微课就是我培养生命美感的实践思考。就像学校的办学理念说的那样,没有爱就没有教育,一样的道理,没有起到润泽生命的视觉艺术教育是不完整的。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;——席海建</h3> 音乐 <h3>音乐是思维着的声音。</h3><h3> ——雨果</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; “好的音乐,能舒缓情绪,也能激励人心,给人莫大的安慰和力量。”用音乐传递信心和勇气,<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">伴着悦耳动听的音乐,解析背后的文化内涵,结合初中音乐教学内容,帮助学生树立起多元文化的意识,拓宽他们的视野。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 用音乐传递爱,用跳动的音符为北师附校的孩子们打气加油。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 只有声情并茂,技艺结合,才能使歌唱达到感人的境界,产生沁人心脾的效果。因此,我们在歌唱时要加强整体歌唱的意识,使歌唱发声与情感表达同时进行,使声、字、情成为一体,养成用心歌唱的习惯。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;——王卓</h3> 体育 <p>我们深信健康是生活的出发点,也就是教育的出发点。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; ——陶行知</p> <p>  云体育,强壮身体之本。疫情“宅家”让不少学生无法进行户外锻炼,而抗“疫”的最好方式,就是增强体质,把病毒抵御于千里之外。在教师精心的准备下,通过开展线上“大课间”,保证学生运动量。眼保健操,广播体操,体能训练,挑战赛是必不可少的,实现了防疫居家“每天运动一小时”。特殊时期,体育老师综合各年级学生运动能力水平,每周按时更新训练内容,新颖的形式在特定的时期带来了意外的效果。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <h3>  线上体育挑战赛是促进学生自主锻炼的有效途径。“每天一分钟,每周一项目”挑战不可能。从俯卧撑到平板支撑,从坐位体前屈到仰卧起坐,涵盖了学生体测项目及中考项目,这种寓教于乐的形式使“大课间”自成一格。</h3> 决战Feb! <h3 style="text-align: center;">师生之间的博弈</h3> 体育人在行动 <p> “以人为镜,可以明得失”,榜样不仅是一面镜子,也是一面旗帜。</p> <p> 看到别人的付出,感念自己的脱颖而出是幸运的,因此不会在遇到困难时怨天尤人;记得别人的付出,在成绩和荣誉之外保持宽广的胸怀,就不会因为荣誉的旁落而乱了自己的步伐。</p><p> ——于海霆 解美玲</p> 书法 <p>阳气明而华壁立,阴气大而风神生。</p><p> ——王羲之</p> <p>  书法的一笔一画,无不体现出书家的学养、品行、见识、境界。但书法虽以实践为主,却离不开学问的滋养。正如启功先生所说,书法是一门学问,是一辈子的事情。真正达到心领神会,融会贯通是一个漫长而艰苦的探索过程。</p> <p>  初学临书,先求形似,间架未善,遑言笔妙。</p> 书法作品 <p>  中国书法作为中国传统艺术已经经过漫长的积淀代代相传,浸透了民族久远的血液之中。透过那变幻万千的点线形式,我们似乎看到了那种沉浸于笔底,洋溢于案头的生命存在。</p><p> ——龚义茹</p> 心理 <p>尊重生命尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件。</p><p> ——弗洛姆</p> <p>  疫情期间孩子们长时间的居家生活,与父母的相处时间变多了,正值青春期的他们与父母的矛盾也在升级,这时亲子沟通就变得非常重要。为了增进亲子间的有效沟通,丰富居家生活,我校的心理老师特别为初中部的孩子们策划了《幸福的“味道”》亲子活动。本次活动以“我最爱的家常菜”为主线,让孩子们通过采访家人寻找这道美味背后的故事并向家人虚心求教,最后亲自上手为家人烹制这道菜。</p> 六年级 七八年级 <p>  孩子们选择的“味道”,有简单的土豆丝、汤煮蛋,有包子、饺子,还有甜品,每个家庭都有他们自己最爱的味道。从一道简简单单的家常菜中,有些孩子探寻到父母儿时生活的艰苦;有的想起了以前发生的家庭趣事;还有的感受到爱在家庭的传承。他们或者和父母合作,一次次地尝试,或者在家人的指导下独立完成这道特殊的菜。当这道满满爱意的菜摆上饭桌的那一刻,他们彼此的心也更近了。</p><p> ——程双双</p> 信息技术 <p>  病毒无情,爱在身边。在严峻的疫情防控形势面前,无数党员干部、医务工作者不畏艰险、冲锋在前,为我们保驾护航,我们可以用什么样的方式为他们加油打气,表达感恩之情呢?因此,围绕 “众志成城,抗击疫情”,学校在六、八年级开展信息技术作品征集活动,记录居家学习期间学到的新技能。</p> <p>  疫情期间,同学们的学习生活都在家里进行。这就不可避免会产生许多生活垃圾,它将困扰着同学们的学生生活,众所周知垃圾分类是个好办法。也是进一步推动垃圾分类的贯彻落实,提升广大家庭垃圾分类意识,促进餐厨垃圾、可回收物等生活垃圾资源回收利用。因此,围绕 “垃圾分类主题”在七年级开展作品征集大赛。</p> <p>  无论在什么时间、什么地点,总是极为关注信息,敏感于信息,这样才能积极主动地挖掘信息,搜集、整理、加工信息,并和自己所关心的问题、所要完成的任务联系起来,才能成为头脑灵活、思维敏捷、善于捕捉、发掘信息并善于创造信息的新型人才。</p><p> ——尹爱青 翟学坦</p> <p style="text-align: center;">撰稿:席海建 王卓 于海霆 解美玲 程双双 龚义茹 尹爱青 翟学坦</p><p style="text-align: center;">编辑:解美玲</p><p style="text-align: center;">审核:王翠翠</p>