<p> 针对新冠肺炎疫情，教育部提出“停课不停学”的号召，市教委、区教委落实政策，学校领导统一布署。我们科学组积极响应号召，开发便捷高效的线上教学模式，既解决家长的后顾之忧、让学生快乐学习，又让老师方便上课、学校有效管理。</p><p><br></p> <p> 发网络微课，就要突出其在教学上发现及时、互动便捷、引导全面的优势，以培养创新精神和实践能力为重点，实现简洁、自主、探究、合作、互动的线上学习。</p><p><br></p> “1分”激发兴趣 <p> 学习兴趣是最好的老师。为了激起孩子们的兴趣，我的微课导入一般都在1分钟左右，激起他们去探究的欲望。</p><p><br></p> “8分”浓缩精华 <p> 兴趣有了，就围绕教学目标、突出教学重点，优化教学过程。我们教学的设计和PPT制作上下足功夫。</p><p> 8分钟的主体课程完成的紧凑有序，紧紧抓住了学生的注意力、有效激发了学生的参与力。</p> “10分”凸显效果 <p> 最后，用1分钟时间进行课程小结，让学生一下子明白了道理、获得了知识，也激发了进一步探究的兴趣，完成本堂课的教学。一节10分钟左右的微课教学就结束了。</p><p><br></p> <p> 一堂简短方便快的科学教学微课，从教学设计、ppt的制作到利用wps的录制、iMovier 的合成视频等现代化、网络化、智能化的手段和专门软件，实现了线上教学管理、交流互动、教育引导的优质高效。</p> end <p style="text-align: center;">撰稿：陈建琼</p><p style="text-align: center;">供图：科学组</p>