【以声助学】五下9《古诗三首》范读与指导

严仍江

春光正烂漫，前景无限好！

课文读好了，课文学习任务就完成了一半！

朗读指导：

这是三首表达不同爱国情怀的古诗。

《从军行》意思是说：边塞上空阴云连绵不断，遮暗了雪山，孤城与玉门关遥遥相对。塞外黄沙漫天，将士们身经百战，磨破了盔甲，但不打败边塞的敌人誓不回还。诗句通过对边塞战事环境和将士们的行为的描绘，表现出戍边将士不畏孤寂与艰苦、誓死报国的豪情壮志和崇高精神，表达了作者对他们的敬佩之情。全诗的感情基调是悲壮，不是悲伤，因此朗读时语调前两句中平，后两句略高而铿锵，加大力度，要读出环境的阔大和气概的豪迈。

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》写了诗人在秋日黎明走出篱门所想：长长的黄河水向东流入大海，高高的华山插入云际。在金人的统治下，遗民百姓的泪水已经流尽，年复一年向南盼望南宋朝廷军队来收复失地，解救他们。诗句通过北方壮丽河山和遗民百姓近乎绝望的夙愿描写，表现出铁蹄下遗民的一年又一年的痛苦，表达出诗人的拳拳爱国情。全诗有对大好河山丢失的痛心，有对失地遗民百姓的同情，更有对南宋朝廷失望、不满但仍未绝望之情，感情复杂、厚重、深沉，因此朗读时，语调偏低，语速偏慢。前两句阔大雄伟，语调略高；后两句低沉，语调略低，语速较慢。注意“三万里\河”“五千仞\岳”不要读破。

《闻官军收河南河北》作者通过写自己在流落的剑外,听到朝廷的军队收复了叛军盘踞的蓟北地区，祸国殃民的“安史之乱”就要结束了，自己和家人的表现和所想之行为，表达出欣喜若狂、悲喜交集、感慨万分之情。这种情感来自多年被迫背井离乡、颠沛流离之痛之苦，是甜中带苦、兴中含悲。因此，总体语调偏高，由低往高。前四句写的是忽闻喜讯的下意识的行为，语调中平，读出激动、紧张，后四句是清醒、冷静后的行为和畅想，声调要提高，读出舒爽、畅快来。注意“衣裳”的“裳”指下衣，读chάnɡ；“妻子”指妻子和儿子，“子”不能读轻声。

朗诵三首诗时，眼前都要随着诗句浮现相应事物才为好哦。

 

 

朗读者简介

严仍江：安徽省六安市教科院小语教研员，特级教师、高级教师，省市督学，市教育局原基教科负责人，省教育学会理事、小学语文专业委员会副秘书长、市演讲与朗诵学会副会长，2019年全国小学语文“教师好声音"朗诵大赛一等奖获得者，一直大力倡导师生朗读与诵读。