<p> 四学年中华好诗词诵读、抄写活动</p> <p> 漫天飞雪的严冬已过，俏丽竞放的梅花把春的信息传递，病将愈，花已开。我们于春天深处，照耀在阳光之下，徘徊在和风细雨之中，满怀希望地憧憬每一个明天的到来。</p> <p> “如约而至”是个很美的词。因为等得辛苦，却从不辜负。苦难虽苦，有了亲人之间的安慰，相依相扶 ，终会过去。如今，英雄如期归来，到处春意融融，万紫千红。如此春光，莫负良辰。愿你的生活里，每天开出一朵花。</p> <p> 译文</p><p><br></p><p> 草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。</p><p><br></p><p>赏析</p><p><br></p><p> 辛弃疾词中有不少作品是描写农村生活的佳作，其中，有风景画，也有农村的风俗画。这首《清平乐·村居》就是一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。</p> <p> 朋友，不论经历多少蹉跎，都要保持着一份对美的憧憬，对生活情趣的追求，对未来的期许，任他山河破碎，我自心向阳光。</p> <p> 译文</p><p><br></p><p> 迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限！朋友呵，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！</p><p><br></p><p>赏析</p><p><br></p><p> 这是一首送别诗。诗的构思新颖，淡</p><p>写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情；后两句自比冰壶，表达自己开郎胸怀和坚强性格。全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。</p> <p> 江畔独步寻花，沐浴着和熙春风，把所有的烦恼和尘埃都冲刷干净，回归心灵的宁静与淡然。</p> <p> 译文</p><p><br></p><p> 来到黄师塔前江水的东岸，又困又懒沐浴着和煦春风。一株无主的桃花开得正盛，我该爱那深红还是爱浅红？</p><p><br></p><p>赏析</p><p><br></p><p> “黄师塔前江水东”，写具体的地点。“春光懒困倚微风”则写自己的倦态，春暖人易懒倦，所以倚风小息。但这为的是更好地看花，看那“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”。这里叠用爱字，爱深红，爱浅红，爱这爱那，应接不暇，但又是紧跟着“开无主”三字来的。“开无主”就是自由自在地开，尽量地开，大开特开，所以下句承接起来更显出绚烂绮丽，诗也如锦似绣。</p> <p> 来一趟春天不容易，踏一步人生路尤可贵。在这个生机勃勃的春天，愿我们成为最好的自己，做自己生命里的那朵墨梅。</p> <p> 译文</p><p> </p><p> 洗砚池边生长的一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗笔后淡墨留下的痕迹而没有鲜艳的颜色。它并不需要别人去夸许它的颜色，在意的只是要把清淡的香气充满在天地之间。</p><p><br></p><p>赏析</p><p><br></p><p> 此诗赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。开头两句“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”直接描写墨梅。“洗砚池”，化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。三、四两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。</p> <p> “先人智慧芳千古，诗魂处处满中华，年少不知诗情好，鸿鹄壮志怎何言？”亲爱的同学们，希望在这个特殊假期，诗词的魅力扎根于你们心间，愿你们都是优秀的中国经典文化传承者。</p><p><br></p><p> 朝气蓬勃的中国之少年，赤子心给你，春风十里都送你，春雨绵绵滋润你，春光乍泄温暖你，愿你：暮春三月，不负春光，陌上花开，不负韶华！</p>