<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">课题研究展成果</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">主题研讨促提升</b></p><p><br></p> <p> 阳春三月，春暖花开。我校"线上教学"工作已稳步开展一个月的时间了。在教科所的引领下，我校教师积极申报"优化线上教学 提高教学质量"的教师微课题，通过课题研究解决教学中存在的问题，探索有效的教学策略和途径。</p> <p> 3月24日晚上六点，苏小"优化线上教学 提高教学质量"课题组成员准时开展了一次主题研讨活动，他们在研讨过程中，围绕马静蕾老师的教学课例，相互讨论交流，明确了什么是课例研究，课例研究怎样写等问题。</p> 课题组成员全员参与 马静蕾老师分享课例 <p> 本次的主讲教师是马静蕾老师，她是一名优秀的青年教师，在教学中不断创新，大胆实践。研讨过程中，她向大家分享了自己的教学课例，从学情分析，教学设计和教学反思等多方面进行了交流，为大家展示了一篇较为完整的教学课例。</p> 教师进行研讨交流 <p> 在主题汇报后，其他实验教师对马静蕾老师的课例进行了交流研讨。入职半年的李爽老师大胆提出在自己教学中发现的问题，其他经验丰富的教师提出建议，大家毫无保留的互相学习交流，把本次的主题研讨活动推向了高潮。</p> 俄校长进行指导 <p> 俄校长对本次的研讨活动给予了高度的肯定，并对如何才能有效开展课题研究提出了中肯的建议。</p> 对本次研讨进行总结 <p> </p> <p> 通过此次主题研讨活动，教师们对课例研究进行了深入的学习，研讨后把收获运用到实践中，真正发挥研讨的作用。</p><p> "科研兴师，科研兴教，科研兴校"，苏小的教师们正以高度的热情投入课题研究，在以研促教的道路上不断前行！</p><p> </p>