儿童山水画教学《江雪诗意图》

Z毅

《江雪》是唐代诗人柳宗元于永州创作的一首五言绝句。诗中运用典型概括的手法，选择千山万径，人鸟绝迹这种最能表现山野严寒的典型景物，描绘大雪纷飞，天寒地冻的图景；接着勾画独钓寒江的渔翁形象，借以表达诗人在遭受打击之后不屈而又深感孤寂的情绪。此诗构思独特，语言简洁凝练，意蕴丰富。 创作设想 　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。柳宗元笔下的山水诗有个显著的特点，就是把客观境界写得比较幽僻，而诗人的主观的心情则显得比较寂寞，甚至有时不免过于孤独，过于冷清，不带一点人间烟火气。同学们可以把“千山”和“万径”设想成画面的远景：整个画面都被一层雪笼罩，景物失去了所有的色彩，山上没有任何的“人踪”或“飞鸟”，衬托出一幅幽静寒冷的画面。 　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。诗人向读者展示这样一个画面：天地之间是如此纯洁而寂静，一尘不染，万籁无声；渔翁的生活是如此清高，渔翁的性格是如此孤傲。其实，这正是柳宗元由于憎恨当时那个一天天在走下坡路的唐代社会而创造出来的一个幻想境界。画面的前景、中景使用留白的形式，没有任何景物；用中锋细线条勾勒一只精致的小渔舟，上面坐着一位头戴斗笠身穿蓑衣的老渔翁，紧贴“独钓”的诗意。 准备好工具 创作步骤 步骤1：调整笔锋，中锋细线勾勒小渔舟和老渔翁，突显主体物小而精致的视觉效果。着重表现老渔翁手握鱼竿、头稍上仰的动态。 步骤2：前景、中景留白，表现一片寂静、洁白冰冷的江面，江面正中偏右处勾画一只小渔舟，突出清冷寒寂的画意。 步骤3：调入清水，调试出淡水墨。用淡水墨勾勒远景的雪山，注意表现横向山峰的高低起伏和前后遮挡的关系。 步骤4：继续加入清水，用更淡一层的水墨渲染出雪山的前后层次。 步骤5：用花青、赭石渲染江中的渔舟和渔翁。 《江雪诗意图》教学视频 经典山水画名作中的雪景 　　《溪山雪意图卷》画的是雪后溪水两岸的景色，平坡低冈、溪桥村舍，已是银装素裹；枯木、乔松、林竹错落，泉水湍急；有舟静泊岸边，冈坡上一人冲寒担物而行，全图将雪霁清冷寒寂的画意很好地表达了出来。画家于树石屋舍用笔一丝不苟，画风整饬、谨严。 　　《钓雪图》起首处为丛岩杂树数株，更见萧疏之致，过石桥可见人家，屋后山崖多点矾头，矮树斜出，更可见宋人遗意。 　　湖中有一渔翁垂钓，颇有“孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪”的感觉。画卷收尾处为远山，勾轮廓而辅以皴法，再以浓墨加矾点，得幽静凝重之境。 　　《武当霁雪图》画的是武当紫霄山雪景，画面石形似云，皴笔精练，以墨和浅色层层渲染，天空填以淡墨，以衬托山石的雄峻和积雪的厚实。构图虽繁杂，主脉却清晰，故而整体感仍很强，气势宏大，局部描绘也自然周到，精细工整，显示出其功力之深厚。 　　紫霄宫殿宇庄严整肃，虽是大雪，来客仍络绎不绝。 　　山谷有石阶，经两边高大寒林、松树而通向上山石道。路旁有泉水奔流，发出喧鸣声。游人坐轿、骑马、步行者皆有，半山道有暖亭一座。石道蜿蜒，依山而鑿，直通紫霄宫。 感谢支持 　　本系列教学分享均出自编者学习与教学中国画过程的心得与经验，尚处在探索阶段。如有相关论述、专业用语、技法等不成熟之处，欢迎补充纠正，欢迎大家留言提供宝贵的教学建议，感谢阅读分享。