2020-03-24


新型冠状病毒肺炎突然来袭,2020年的假期注定与往年不同,面对突如其来的疫情,作为一名小学教师,刘玉青老师是一刻也没有放松过。


居家隔离,疫情上报。作为三年级的老师,她时刻牵挂着每一个孩子的健康。平时只要看到一些有关疫情防控知识,她就会第一时间发布到班级群里,让学生和家长们做好居家隔离防控。


为了更清楚的了解孩子们的情况,每天早上七点,她会准时通知家长们接龙汇报孩子们的体温和身体状况,如果家长没有及时上报,她会亲自打电话询问,并告知家长这项工作的重要性。


当看到一个个学生回复“正常”时,她那颗悬着的心才能放下来。日复一日的汇报工作,已经让她变成了一个“定时闹钟”。

努力、认真、不含糊的教师本人

每天,为了上好一节“空中课堂”,她对课程的质量丝毫不打折扣。她总是非常认真的研读教材,投入地备课,投入地设计PPT,投入地做好各种准备。

刘玉青老师是一个非常爱学习的老师,她不断提升自己的教育教学水平,同时抽时间把人能弘道傅佩荣谈论语和人工智能这两本书读完。她深深的知道教书育人不光是教书本上的知识,还要有阅历才行,她每天写教案批改作业,做美篇常常到深夜,自己正在读高一的孩子也很少关心,更别说给他做饭了,就连父亲,爱人生病也从来没耽误上网课,按常理来说:“应把孝道放到首位,她身上的重担从来没能把她击垮。记不清那一天夜里十一点多钟,有位家长发来消息刘老师一定要注意身体,她激动地说:“谢谢您”,家长的认可家人的病情使她更加努力工作。

为了上好录课直播课,对于一个操纵电脑的门外汉,她总是提前学习,不懂就问,虚心请教。在家请教稍微“精通”电脑的家人,在线请教有经验的同事、朋友,下载录课需要的软件,找度娘寻求录课、直播课操作的具体步骤。他先用几个人的qq小群实验,又用几十个人的微信群实验,再用一百多人的腾讯课堂实验,一步一步,一遍一遍,录课,直播课,终于可以顺利操纵。

为了保证自己的讲课效果和学生的听课效果,录课直播时,他全身心投入,周边也是必须安静,在录课直播40分钟的这个时间段,所有的家人都被“隔离”,关了禁闭。

教学采用语音+视频+图片的方法,需要孩子实时互动。直播课堂,让我感觉到学生的积极性挺高。孩子们表现欲强,那些平时课堂上从不举手发言的孩子也变得活跃起来!这样的课堂,离不开家长的全程陪同,因为家长的参与度高,所以每天的作业,孩子都能按时完成,按要求批改,纠错!

为了那短短的四十分钟,刘玉青老师每天都在重复着相同的动作:搜索,截屏,修剪,识别,提取,复制,粘贴,编辑,校对,打印。然后再选择,复制,粘贴,编辑,保存,上传。



行为习惯篇

戴口罩,手洗净,自我防护见行动。

不扎堆,不并行,保持距离讲卫生。

晒太阳,多运动,强身健体不放松。

去外地,报行踪,返回隔离在家中。

常消杀,多通风,新冠病毒无影踪。

在这个加长版的寒假里,为了丰富学生居家学习生活,增强作业的趣味性和实践性,城关镇南范庄小学三年级刘玉青老师为孩子们布置了各式各样的特色作业。孩子们积极参与,以阳光的心态,按照老师的远程“遥控”指挥,开展丰富多彩的假期宅家学习活动。