疫情网课让数学有温度 —— 人民路小学四年级第七周数学专题

霞天的故事

疫情终散去， 春暖花竞开， 神州大地春意渐浓。 中华民族生生不息， 历经磨难依然巍然屹立 少年就是祖国的春天，他们每一张笑脸都像春天的花儿一样灿烂，像云儿一样自由舒畅，朵朵向阳花开，洋溢出天使般的光芒。 停课不停学，隔空不隔爱 疫情时期，我们老师虽然不能站在三尺讲台上给学生讲课，心中却始终放不下对学生的牵挂。为了激发学生线上学习的兴趣，我们四年级数学老师多次进行线上研讨，设计出简便巧妙的教学方法，把知识点打碎重组，使难度下降，把教学视频控制在十分钟左右保障学生的认真度。 有些知识点学生容易忘记，我们全体数学老师网上视频研讨，最终决定把这些知识点编成口诀，通俗易懂，学生喜欢，效果极佳。 小数点，真奇妙，向左移动就缩小，向右移动就扩大，左小右大莫混淆。小数点，跳跳跳，几个圈圈跳几跳，数位不够零来补。 四则运算顺序口诀:四则运算讲顺序，从左到右脱式算，先乘除来后加减。小括号里算在先，中括号里后面算。次序千万不能乱，每算一步都验算，又对又快喜心间。 为了攻破难点，我们还把教学内容变成一个个生动的童话故事，帮学生理解升华 读故事学分配率， 《一家三口》（a+b）×c=a×c+b×c,爸爸和妈妈结合了，用（a+b）来表示，生下了孩子，孩子既是爸爸的孩子，也是妈妈的孩子，就用a×c+b×c来表示。所以简算（20+4）×25时，爸爸（20），妈妈是（4），他们的孩子是（25）。爸爸领着孩子是（20×25），妈妈领着孩子是（4×25），这两个算式是加号还是减号，由括号中的符号决定。再进行计算就简便了。 如果逆着应用a×c+b×c=(a+b) ×c,先找相同的因数做孩子，相同的因数是（c），不相同的两个数做爸爸和妈妈，不相同的两个数是（a和b）。所以简算35×37+65×37时，相同的因数（37）做孩子，不相同的两个数是（35和65）做爸爸和妈妈，爸爸和妈妈是在一起了（用加号）还是分开（用减号）了，中间的符合不同会代表爸爸和妈妈在一起或分开。     简单的知识点我们做到大胆放手，让学生真正发挥自己的主体地位，老师引导学生自学试讲，学习积极性达到高潮，你听这位小老师讲的太好了。 学生学习上遇到问题，通过网络线上交流自己的方法和想法，让所学知识升华。 我们和学生和家长相互配合，力争达到最佳效果。 有付出就有收获: 亲爱的孩子们，你们是祖国的未来，是国家的希望。国家兴亡，匹夫有责，少年强，则国强，少年智则国智。现在读书学习就是你们的责任，知识就是力量，总有一天你们会像钟南山，李兰娟院士一样用知识救祖国，救亲人于危难之中。我们今天所有的努力和付出将来都会变成一束光，照亮我们前行的路，照亮祖国的四面八方。 孩子们，在这个别样春天里，别样的课堂上，我们收获了不一样的感受。相信阴霾终会散去，我们再次相约美丽的校园，一起笑对阳光！到那时，山河无恙，人间安康。2020，愿你们不负春光，不负未来！加油！ 特殊时期，我们和孩子们以特殊的方式抗击疫情，祖国的花朵🌺依然灿烂无比。