全员参与 再演再练 保障校园平安 ——中卫市第九小学复课前新冠肺炎疫情日常防控应急演练

中卫市第九小学

学生

演练

隔离室

测温

防控

疫情

消毒

班主任

入校

学校

　　为坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战，全面保障开学复课前后良好的教育教学秩序及师生健康安全，中卫市第九小学继2020年3月12日第一次应急演练后，经疫情防控领导小组反复推敲、完善演练方案，于3月24日再次组织全体教职工开展疫情防控培训及日常应急演练活动。

　　活动第一部分于上午8:00在学校一楼会议厅举行，校长刘成业同志主持会议，学校领导班子全体成员、全体教师和学校保安、保洁人员参加了培训。副校长陆晓明、王枫同志对所有与会人员进行的培训，并就演练细节进行了详细的讲解。

　　培训内容主要有六个环节，主要结合学生在校期间的所有活动进行，对每一个环节都做了详细的解读和明确的分工为实战演练做好了充分的准备。

　　疫情防控小组副组长陆晓明同志对《师生入校工作预案》《师生放学工作预案》《中卫市第九小学新冠肺炎疫情应急预案》《中卫市第九小学开学复课疫情防控演练方案》进行了细致入微的解读，把每一位老师的职责都落实到位。

　　疫情防控小组副组长王枫同志，对学校疫情防控“九制”及《中卫市第九小学上课工作预案》《中卫市第九小学课间活动工作预案》进行培训，强调班主任老师及任课老师每一个环节的规范操作。

　　驻校医护人员为教师培训正确戴口罩的方法和“七步洗手法”。

按照教育局相关要求，我们专门设立了疫情防控物资储备室、消毒工具室和消毒液储藏室，物品分类安全存放。

　　活动的第二部分实战演练于下午2:00正式开始。按照演练方案安排，本次演练流程模拟师生入校、学生进班上课、教师给学生测温、隔离演练、学生入校、学生下课上卫生间、大课间活动、错峰放学八个场景。

场景一：师生入校

      学校消毒组提前对大门口进行消毒并做好记录。

　　学校根据学生居住区域，制定疫情防控期间上放学路线示意图。模拟学生按照自己居住区域的路线，分别从三个方向，按照人人间隔1米的距离进入学校西门。西大门及门外路段值勤老师，按照安排到各自岗位负责疏导、监督学生注意间隔有序入校。

　　校门口值周教师引导学生有序进入四个测温通道，按照间距排队测温。

　　经测温，入校体温正常的学生在老师的引导下有序进入教室。

　　测温异常的学生由西门联络员负责将该生送至西门临时观察室，由负责老师及驻校医护人员用水银体温计进行两次体温复测。

　　体温复测正常后通知班主任准许学生进班上课。

场景二：进班上课

　　班主任提前半小时进入教室，开窗通风，在教室门口等候学生进班。

　　学生到班门口后班主任询问入校体温并检查健康卡，随后对学生进行免洗消毒液消毒，安排学生入班就坐。

　　正式开课前，如有未到学生及时联系家长问清情况填写因病缺勤表，并向政教处上报情况。

场景三：晨检测温

　　任课教师提前进班点名，对缺课学生向班主任询问并填写班务日志。

　　在上课期间，发现学生咳嗽发烧用水银温度计测温。

　　测温高于37.2℃。，立即为温度异常学生戴上手套、更换口罩。

　　温度计摔碎，立即按照水银温度计摔碎应急预案处理。

　　测温学生温度高于37.2℃，班主任将学生情况上报学校疫情防控小组。

场景四：隔离演练

　　1、对异常症状者进行隔离。

第一隔离室接到通知后，相关人员对隔离室快速进行消毒。

　　负责人根据上报情况，与校医一同着防护服到学生活动地点将学生带领至隔离室。

　　详细询问学生情况后，对学生进行观察，用体温枪测温，温度高于37.2℃。

　　确认温度高于37.2℃，刘成业同志通知启动应急预案，同时打电话上报沙坡头区教育主管部门和卫生部门。

　　有异常症状人员在隔离室留观，等待卫生部门人员接管。

　　2、对密切接触者进行隔离。

第二个隔离室负责人接到通知后安排人员对隔离室快速进行消毒。

　　第二隔离室负责人将与有异常症状学生密切接触的所有人员带至第二隔离室，按照1米间距就坐，并对每个学生进行观察询问相关情况。

　　用体温枪测温高于37.2℃的密切接触者，上报疫情防控小组，并将其送至第一隔离室，体温正常者留观，待卫生部门接管处理。

　　3、对其他学生的隔离

接到防控小组隔离通知后，负责人将班内剩余学生带到室外空旷隔离点，组织学生按照1米间距就坐，并询问所有学生详细活动情况，记录在案。

　　相关人员对周边所有人和物进行消毒处理，对所有学生体温枪测温，将体温高于37.2℃的学生上报学校疫情防控小组。

　　如温度高于37.2℃由第一隔离室人员带至第一隔离室进行，再次测温确认维持室外封闭，隔离区周围秩序，禁止其他人员接近。

　　心理辅导组成员对三个隔离区所有师生进行心理疏导。

　　卫生部门部门处理完毕后，消毒工作小组成员将隔离区域和教室及隔离学生所经过的地方进行彻底消毒处理。

场景五：学生入校

　　学校北大门及门外路段所有人员按照安排到各自岗位工作，引导学生排队进入四个测温通道，有序测温。

　　北门联络人员将体温异常学生带入观察室进行手消毒，驻校医护人员用水银体温计复测两次，体温正常后通知班主任让其进班上课。

　　若复测两次体温均高于37.2℃，报告学校领导，通知家长，做好复测记录，询问14天内身体健康情况、旅居史及有确认疑似病情况，由学校校长上报教育局及疾控中心，通知定点医院派车接诊。

场景六：上卫生间

　　下节课任课教师提前5分钟候课与上一节任课教师认真交接，做到学生管控无缝衔接。

　　下课后，上节课任课教师组织学生上卫生间，拉开间距排队进入。上完卫生间后指导学生按照“七步洗手法”洗手，洗完手后，组织学生有序回到教室。

　　有下节课任课教师负责对上完卫生间的学生和外出活动学生进行免洗消毒液消毒。

场景七：大课间活动

　　大课间活动实行分年级错峰活动，三年级班主任教师和辅班教师负责组织本班学生在划定区域跑步，跑步时拉开1米间距。

　　二年级班主任和辅班老师组织本班学生在划定区域活动，活动以学生个体为主，杜绝聚集性活动。

场景八：错峰放学

　　学校实行错峰放学制。班主任按照学校作息时间，放学前检查学生身体状况，对学生做好防控要求和手消毒。

        放学铃响后，班主任和辅班教师组织学生在指定区域，按照生生间隔1米的要求，按照回家方向站几路纵队，以班快速有序带出校门，安排学生按各自方向回家。

　　师生离校后，学校消毒组对所有教室、办公室、公共活动场地等区域进行消杀灭菌，并做好记录，为第二天的正常教学活动做好准备。

　　实战演练后，所有参与演练的人员在一楼会议厅召开总结会。刘成业同志就演练过程中的一些细节进行了强调，参与演练的领导及教师代表提出了一些可行性的建议。

　　本次全员培训及演练活动，全面促进了教职工对开学疫情防控工作要求、标准、流程的掌握，提高了工作日常防疫、应急处理能力，确保人人熟悉流程，促进快速反应，做到临战不慌。实战演练拉开了实操防疫的序幕，学校将继续夯实防控步伐，细化流程衔接，为开学工作做好行动准备。