<h1><font color="#ed2308"><b> 读本分析</b></font></h1><h3> 《走金桥》是一首结合了问答歌与连锁调的两种形式的儿歌。整首儿歌虽然没有特定的主题，但儿歌一问一答的方式，很容易引发幼儿的兴趣和思考，如“种什么种？猪打的洞”。这样的问法本身就有些语言游戏的味道，它不仅会让幼儿觉得很意思，也会引发幼儿进一步思考“种什么呢？”“什么猪呢？”。儿歌使用的连锁调的形式将看似各不相关的部分连接了起来，如上一小节是“种什么种？猪打的洞”，下一小节便是“猪什么猪？耗子哭”。虽然各小节之间并无必然的逻辑关系，但是，正因为连锁调的运用使得儿歌内容充满趣味，创意十足。</h3> <h3><font color="#ed2308"> 活动目标：</font></h3><h3> 1.仔细观察画面，理解儿歌内容，并感受儿歌内容的趣味性。</h3><h3> 2.在倾听和念儿歌的过程中，感受儿歌的韵律。 </h3><h3> 3.感知儿歌一问一答和首尾相接的形式特点。</h3><h3> 4.结合生活经验，初步尝试仿编部分儿歌内容。</h3> <h3><br></h3><h3><font color="#ed2308"> 下面我们一起来学习绘本儿歌吧！</font></h3> <h3> 小朋友们，学会儿歌了吗？你会用动作表现出来吗？你会根据儿歌内容来编一首新的儿歌吗？请你来试一试吧。</h3>