<p>太原五十五高中数学组教研活动</p><p><br></p><p> 2020年3月24日下午3点高中数学组进行了教研组集体活动。教研组长李莎负责组织本次教研活动并整理相关的材料。</p><p> </p> <p> 会议内容围绕钉钉教学展开，在活动之前，教研组长在钉钉和微信群发起调查表，开始统计如下内容：</p><p> 1.使用钉钉直播以来，自己用到哪些软件辅助教学，哪些用的好，哪些不好用。</p><p> 2.如何布置作业，处理作业，如何出测试题等。</p><p> 3.自己的困惑与建议。</p><p> 4.直播过程中如何与学生互动？</p><p> 经过大家的配合，平台很快统计出了结果。</p><p> 1.使用钉钉直播以来，自己用到哪些软件辅助教学，哪些用的好，哪些不好用？</p> <p> 2.如何布置作业，处理作业，如何出测试题等。</p> <p> 3.自己的困惑与建议。</p> <p> 4.直播过程中如何与学生互动？</p> <p> 教研活动开始了，根据前期的调查报告结果。如何能更好地上好数学课？怎么写?怎么画？怎么说？ 每位老师都分享了自己的直播经验。</p> <p> 如何了解学生的掌握情况？怎么落实？如何处理学生的作业？教研活动中大家一一做了展示。</p> <p> 在大家的经验交流中，我们结束了本次教研活动。 这样的教研，一方面可以充分利用平台的便捷性来统计相关的内容，另一方面这样的交流有助于我们老师共同学习，共同进步，让自己在网络教学的技能上能有所提高，虽然疫情无情，但是我们依然在网络上相互扶持，共同成长。</p><p><br></p><p> </p> <p> 下面是我们老师教学的美丽瞬间。在疫情面前，我们虽不是最美的逆行者，但我们同样是在艰难中最坚强、最自律的奋斗者！数学组全体教师将团结起来，一起迎接挑战，坚决完成疫情期间学校布置的各项教学任务。</p><p><br></p><p> </p><p> </p> <p><br></p><p> 疫情当前，岁寒情暖。在这场没有硝烟的抗疫战争中，高中数学组全体教师团结一致，共克时艰，用实际行动诠释教书育人的使命初心。</p><p> </p>