停课不停学——五年级数学组线上学习简报

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冬去春来，突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，让这个春天失去了原有的色彩。为了保障全体师生身体健康和生命安全，根据上级要求，全省上下举行轰轰烈烈的“停课不停学”活动。 　　疫情虽无情的阻止了老师和孩子们相聚的时光，却阻止不了孩子们学习的脚步和老师们工作的热情。 教师篇 　　自2月10日“停课不停学”活动开启，我们五年级数学老师，每天都坚持提醒孩子上课、跟着孩子一起听课、记听课笔记、布置课堂作业、批改作业、督促孩子提交作业、订正作业、错题讲解……事事巨细，无一懈怠。 　　忙碌而有序，老师们互帮互助，资源共享。 学生篇 　　疫情使孩子们没能在课堂上学习，但是依然停滞不了他们爱学习的脚步，那渴望知识的小眼神打动着我们，那一张张优秀的作业证明了他们。 　　认真的样子最美！ 　　第一次体验线上学习，孩子们从开始的抵触到后来的接受，再到现在的颇感兴趣，离不开老师们的帮助，更离不开背后默默鼓励和陪伴孩子一起学习的家长。 　　虽然大部分学生都能够认真学习、按时完成作业，但同时也存在着不少问题，比如： 1、由于现在各工厂单位都已复工复产，所以家长要上班，不能全程陪同孩子一起学习，孩子学习就不自觉，作业敷衍了事，甚至通过各种途径抄作业答案，还有一部分孩子作业批改好后，从不订正； 2、有一些家庭有好几个小孩，家里却只有一部手机，要轮着听课、抄作业，家长上班孩子就无法学习写作业，只能等家长下班回来才能学习； 3、老师无法监控孩子在线学习状态，所以孩子们存在侥幸心理，觉得不完成作业老师也拿他没办法，导致越来越多孩子不写作业； 4、也有少部分家长拒不配合学校工作，老师几番沟通也无济于事。 对线上课堂的一些建议： 1、能否每堂课课后布置相应的课堂练习；2、每堂课结束后提醒孩子下节课要准备哪些学具；3、练习讲解时能否多考虑班上后进生的学习，讲清楚解题思路。