<h5><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 以数学为伍，以兴趣为伴，启迪智慧人生。数学是思维的体操，语言是思维的工具。良好的逻辑思维，引导出准确、流畅而周密的语言；严谨的语言可以促进思维的发展，基于此，木塔寨小学把数学讲题训练贯穿于整个数学教学实践中，把“小课堂”与“大课堂”紧密结合起来。让每一个学生真正走进数学，感受数学魅力，彰显我校浓厚的数学文化氛围。亲爱的同学们，在本期栏目中我们为你推荐了2位金牌小讲师，让我们一起走进木木小课堂，领略小讲师的风采吧！ </span></h5><h5><br></h5><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">本期关注 :</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 金牌小讲师</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 二年级五班柯靓熙</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 二年级六班席苏沐 </span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">一、【木木“数”小帅】金牌小讲师——柯靓熙</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">小讲师简介：</span></p><h5><span style="font-size: 18px;"> 姓名：柯靓熙</span></h5><p><span style="font-size: 18px;"> 班级：二年级五班</span></p><h5><span style="font-size: 18px;"> 学习宣言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟</span></h5><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">题目内容：</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">李阿姨买了27个樱桃和16根香蕉，最多能拼成几盘像（每盘4个樱桃、3根香蕉）这样的水果拼盘呢？</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">解题思路:</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 我们的小讲师使用分步计算的方法，先算出27个樱桃最多可以拼几盘这样的水果拼盘，再算出16根香蕉最多可以拼几盘这样的水果拼盘，最后取少的部分</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">分析解答:</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 通过题目我们知道每4个樱桃为一盘，27÷4＝6（盘）……3（个），余下的3个樱桃不够拼一盘，所以27个樱桃最多可以拼6盘这样的水果拼盘。每3根香蕉为一盘，16÷3＝5（盘）……1（根），余下的1根香蕉也不够拼一盘，所以16根香蕉最多可以拼5盘这样的水果拼盘。那结果到底是拼成了5盘还是6盘呢？小讲师告诉我们如果选择6盘，那香蕉的数量就不够和第6盘樱桃拼成完整的水果拼盘了，所以李阿姨最多能拼成5盘这样的水果拼盘。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> </span><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">总结:</span><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 同学们在生活中遇到类似的问题，先把每一份需要多少数量求出来，再选择最少的一份数量来解决问题。这样的方法你学会了吗？</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">小讲师要开讲啦！</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">二、【木木“数”小帅】金牌小讲师——席苏沐</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">小讲师简介：</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 姓名：席苏沐</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 班级：二年级六班</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 学习宣言：学习，永不止步</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">题目内容：</span></p><p> <span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">怎样在地图上以西安为中心识别各个方向分别有哪些城市。</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">解题思路:</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 我们首先在地图上找到西安，以西安为中心画方向板，再借用方向板来找出西安的各个方向分别有哪些城市。</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">分析解答:</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 画出方向板后我们可以清晰的看出西安的各个方向分别有哪些城市。兰州在西安的东北方向，也可以说成西安的东北方向有兰州，接着借用方向板说出其他方向分别有哪些城市。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> </span><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">总结: </span><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 在地图上识别各个位置的方向很重要，小讲师告诉我们以自己所在地方为中心画方向板的方法来辨认其他方向的城市，这个方法你学会了吗？</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">小讲师要开讲啦！</span></p> <h1><span style="font-size: 20px;">三、推荐教师——李晓颖</span></h1><p><br></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">推荐教师简介：</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 李晓颖</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 曾获“师德师风演讲比赛”二等奖</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 被评为2019年度“优秀青年教师”</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">教师寄语：</span></p><p> 孩子们，你们的潜力是无穷的，我们要勇于探索、敢于挑战，不断突破自我。老师是港湾，你们是帆船，能在我的港湾里不断休整，最后取得前行的勇气和能力，就是最大的收益。孩子们，愿你们带着少年之时守护着的梦想扬帆启程，乘风破浪！</p>