41学校小学语文教研组工作学习简报<div> 作者：十堰市东风41学校 金俊</div> ”乙亥末，庚子春，荆楚大疫。“席卷全国的肺炎疫情使得今年的寒假格外的漫长，同时也阻止了我们重归校园的脚步，老师和同学们也不得不宅在家中，为对抗疫情做出自己的一份贡献。<div> 为了确保”停课不停学“，在延迟开学的这段时间里，小学语文组的老师们通过各种形式和同学们”亲密互动“，把课堂搬上”云端“。 老师们各出奇谋，让孩子们这段宅在家的日子依旧能够丰富多彩、充实有意义。</div> 老师们利用手边一切能用的电子设备，开始了网上教学的任务。在备课方面，老师们没有放松，有的年级制定了教学计划，还有的老师采用了手写教案，一切都是为了上课做好准备。 虽然是在网络上进行授课，不能像正常上课那样面对面的交流，但是作业的布置和批改还是不能缺少的，这就更需要老师亲力亲为，这样才能够准确的掌握学生的学习效果。于是各种各样的批改方式应运而生！ 这样的评价方式，学生看了也会开心吧！ 批改的多认真，一目了然！ 老师们除了要对学生的作业认真细致的批改，还要针对一些存在问题的地方进行细致的讲解，及时指出错误所在，及时订正，已达到对知识进行巩固的目的。 不同于其他学科，在语文教学中，还有两个重头戏——作文和阅读。虽然老师们手中只有一些简单的电子设备，但是我们还是克服了重重困难，认真对待孩子们的每一篇习作和阅读卡片，并做了详细的批阅。 密密麻麻的字迹是老师的责任心！ 老师带着读，理解更深刻！ 对孩子阅读习惯的养成，一点都没有放松！ 老师们为了孩子们辛苦的付出，换来了孩子们同等的回报，他们在这个特殊时期乖乖的呆在家中，每天像在校园里上课一样准时的参加各种网课的学习！ 看看孩子们的表现吧，真不错！ 孩子们在家除了学习必须要完成的课程之外，还展示了他们多才多艺的一面，诗配画、书法丝毫没有难倒他们！ “小书法家”正在挥毫泼墨！ 这次的“特殊假期”是让人终身难忘的一个假期，孩子们通过电视、网络等媒体，密切关注了解疫情情况，见证榜样的力量、国家的力量。学生们通过自己的方式表达了自己对这场“战疫”的理解，表达了对冒着生命危险坚守在抗疫第一线的人们的深深敬意！ 停课不停学，在家快乐学。疫情不能击垮渴望知识的同学们，更不能削弱老师们的教育热情。学习路上“语”你同行，绽放云端！