非常春天 特殊相约 ——记九年级组班主任现场交流会

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刘校长

       非常时期，特殊战役让2020年的春天姗姗来迟，学校也延迟开学。实行学生线上学习，老师线下指导已有一个月，为了更好的借鉴交流好的班级管理方法，同时解决发现的问题，九年级融合管理团队于3月23日早晨九点在学校综合楼二楼党建室召开了班主任现场交流会。会议由李汶蔓主任主持，融合团队领导和12位班主任一起进行了交流分享。

　　首先董主任总结近期在线学习情况。

      董主任说，学生线上居家学习已经一个月，这一个月既是对学生家长的考验，也是对学校老师的考验。老师们在这一个月时间，线下辅导学生，用微课、段视频、语音为学生们解疑释惑，每天认真批阅作业，反馈作业质量，尤其有几个班学生交作业情况比较好，值得老师们借鉴。这一个月中老师们工作量很大，积极配合学校工作，及时回复、转发各类相关信息，对于老师们敬业的精神点赞。班主任们积极组织学生居家学习和生活，督促完成作业，对作业的认真批改，工作的耐心态度是对家长和学生们的最好反馈，希望在后面线上学习中继续保持这种精神。再希望班主任们能加强班级教师团队的建设，以便更好的了解管理班级。

　　  接着蒋道斌组长就班级管理情况做了总结。

       蒋组长从七个“心”总结特殊时期、特殊战疫班主任日常工作。多“勇敢的心”，把学校重要的群置顶；多“高度责任心”，积极配合学校完成各种信息、学案等的转发；多“细心”，细心观察了解学生，掌控整个班级良好的发展；多“耐心”，耐心指导学生、劝导学生，用积极心态面对线上学习；多“爱心”，对学生温暖的评语、话语可以唤醒点燃学生学习激情；多“齐心”，和任课老师齐抓共管、同心协力、互助共赢形成良好的班级团队；多“创新”，创新工作思路，工作方式，尤其特殊时期管理学生的金点子。班主任们在线上管理班级，多拼这七心，定使班级团队都能朝很好的方向前进！

　　班主任们也积极分享了自己近一个月管理班级发现的问题和好的方法。

　　杨焕霞老师，刘兰云老师，刘秀莲老师是九年级组班主任最有经验方法，也是最让我们尊敬的班主任，是班主任里一面鲜明的旗帜标杆！

杨老师是激情洋溢、教法灵活，有自己独特风格的魅力班主任。杨老师介绍了本班学生基本情况，由于线上居家学习，三位原本比较优秀的学生出现了一些问题，杨老师前往一位家住榆中的学生中家访，晓之以理，动之以情，循循善诱，以实际行动感化学生、家长。对班级问题学生依旧采取不放弃，阳光行动。杨老师提出了三点宝贵的意见：多鼓励学生，强化自身学习，持有乐观心态。一切都会好的，是杨老师必胜的信念！

刘兰云老师是桃李芬芳、孜孜不倦，多年奋战在一线的老班主任，经验丰富，方法多样，她以自己的方式解决问题，当发现学生电话沟通解决不了问题，就到学生家楼下和学生、家长面谈沟通解决。刘老师时时和家长微信沟通，打电话关注学生学习，把所有的经历放在学生身上！

刘秀莲老师是埋头苦干、教导有方，经验丰富实战性的老班主任，刘老师主动学习了一些信息新技能并使用在班级管理中，发现班里两级分化明显后，采取一系列措施实施。并给出四点自己管理班级的好方法：及时和学生沟通，发现问题；及时和家长沟通，了解情况；及时和任课老师沟通，发现问题；及时和领导沟通解决疑惑。

　 郭永兰老师、许睿老师、马明苹三位老师，是九年级组班主任中间力量，是班主任里不可缺少的支撑！她们用自己独特风格展示班级管理魅力！

郭老师是一位聪慧多智、言传身教的经验丰富班主任。郭老师多年代班，对于解决问题学生，尤其是线上居家学习的学生，有各式各样的方法，并且能够尝试学习获取新技能，加以改进灵活运用于班级中。郭老师对于班上出现不交作业问题，一遍一遍给家长发信息，打电话联系，直到家长回复；对于体育锻炼跟不上的，鼓励抢时间每天也要小小锻炼一下，坚持很重要。

许老师是潜移默化、心有教育情怀的魅力班主任。许老师以身作则，线上学习期间，早晨早早打视频督促哪些赖床的学生，及时对有问题的学生视频交流沟通，和家长共商解决，对每一位学生都不放弃，哪怕是联网打游戏的，不锻炼身体的，家长管不了的，都耐心引导，温暖管理。许老师也站在学生的角度考虑，提出一点意见：发的信息量太多，有时候学生难免会错过，希望能梳理一下各个群，让每个群都能发挥最大的优势。

马老师是一位默默无闻、循循善诱的温暖班主任。马老师针对班级线上听课，学生作业上交人数和质量问题进行分析，找出问题所在，及时和家长学生联系沟通。马老师提了五点小方法：以表扬鼓励为主，让优秀学生引领其他学生进步；对问题学生不厌其烦进行联系；很好配合任课老师协调处理学生问题；和学生、家长一起发信息联系；用心发掘学生中的小可爱。同时在后期线上学习也借鉴其他班主任好的方法，和学生多情感交流，上网课的笔记要提交。

　 吴江老师，李汶蔓老师，王慧颖老师，宋佳老师，叶萌老师，邬良婷老师是九年级组班主任的新生力量！是班主任里的一股清流！六位年轻班主任用自己的激情、开阔的视野、博学的知识温暖感化学生们！

吴老师是一位默默无闻、无私奉献的可爱班主任。吴老师说出了每个班的共性，班上好多孩子热衷于玩手机，有家长在的情况下还可以控制，但家长一上班情况就不太好；这次月考，家长必须得上班的只能提前把试卷给孩子，成绩或多或少出现水分，怎样才能将这种问题减少到最小我们还得想办法。

李老师是眼中有爱、手中有尺的实力班主任。李老师为班级每一位任课老师点赞，在任课老师的全力配合下，家长的全力支持下，交作业的学生人数和作业质量都很好的完成。李老师提了两个金点子：交听课笔记，督促学生认真线上听课；作业的评语温暖化会激发学生学习热情。

王老师是一位富有智慧、春分化雨的美丽班主任。王老师提出学生线上学习家长的监管力度尤为重要，家长能很好配合老师更是对孩子的一大助力。王老师说了四点管理班级有效的方法：不管是作业还是听课一定要有反馈，有表扬；对个别学生要督促和及时跟进；及时观察班级问题学生；无条件的配合任课老师的教学。

       宋老师是一位润物无声、创意四射的魅力班主任。宋老师开展的隔屏击掌，每周一汇总，每周一表扬，使整个班级学生处于热情学习状态；对于居家月考交卷，宋老师创意出了隔屏交卷通道，很好的解决了每一位学生及时交卷问题。宋老师说虽然班上现在学习假象比较明显，个别学生时间颠倒，但让好的现象和优秀的家长来带动其他学生和家长，这样会越来越好。

      叶老师是超级有爱心、超级有耐心的暖心班主任。叶老师就班上出现的两位问题孩子，即使家长都放弃说管不了，叶老师却没有放弃一如即往电话联系、信息沟通；叶老师也指出学生刚上网课兴趣还挺高，后面作业一多，学生慢慢疲于应付，还需要我们再想办法解决。叶老师提了很好的两个金点子：私信，一遍一遍不厌其烦的联系；和学生谈感情，加油打气！

      邬老师是一位极度认真负责、诲人不倦的暖心班主任。邬老师因为在外地无法参加会议，把自己分享的内容转发给李汶蔓老师，通过李老师的讲解，我们知道邬老师对于班级学生出现作业上交不是太理想，已经和学生及家长做了很多的交流沟通，并且和任课老师也及时沟通了解，全面的的掌握学生学习状况，再作出相应的解决办法。

　 最后刘校长做了总结。

刘校长说，九年级工作，因毕业而重要，因升学而关键，所以在关键时刻刘校长毫不犹豫的加入到九年级融合团队，为九年级组全力以赴！

刘校长首先就非常时期召开这次班主任会议的必要性做了解释，然后对12位班主任分享交流统一出现的问题做了回答：会后和各备课组组长商量沟通，尽量同一时间发学生学案及相关信息，避免学生疲于应付作业状态，有序推进学生线上学习，教师线下辅导。

接着，刘校长肯定了初三老师及班主任的工作，都是兢兢业业、勤于工作、勇于创新，可以说是拼命三郎。

最后刘校长就前期工作总结和后期班级管理提了六点建议：一是学生线上听课要与老师线下指导相结合，班主任主动出击配合任课老师，相信只要有一部分行动起来，就会带动另一部分行动起来。二是教师指导要与家长配合， 完全依靠家长还不行，可以把家长的一些事情承担起来做。三是学生学习及时反馈与评价相结合，作业是抓手，有温度的评语可以激发学生的热情。四是学习指导与情感交流相结合，少批评，多点赞，多鼓励。五是线上学习与实际学习方法相结合，可以班主任引导，学生与学生之间交流。六是文化学习与体育锻炼相结合，健康的身体是安心学习的前提和保障。

　 借朱永新老师说的，现在是危机时刻，怎样把危机时刻转危为机，是对班主任的考验，是对毕业年级的考验，是对每一个人的考验。而我们在这危机时刻能互相借鉴交流，以更好的方法激励唤醒学生，这就是一次很好的契机。不怕失败，只要行动就有收获！