网络连接的师生,辛苦了!

奎德素九年一贯制中学部朱孟楠

<h3>刚开始接到学校通知要下载钉钉、学习直播时,说实话,心里有些不情愿,既觉得软件复杂陌生,又不想以这样的方式给学生上课,不是谁都有那样的心里素质,能在短短一天之内接受自己由教师变主播的反差。但是看到鸿合学院的老师认真的直播手把手教各位老师,耐心的回答我们提出的略显小白的问题,也不得不佩服她们的敬业精神,还是慢慢的端正态度,认真学习,共克时艰,共同进步。</h3> <h3>尤其直播时任艳老师说的一句话令我印象深刻,她说在这样艰难的时候,学生在家上网课,只能看着冷冰冰的手机、电脑,不能看到老师的脸,该多么的难受,多么没有安全感。这句话很打动我,换位思考,连经验丰富的老师都如此慌张,何况还未经世事的学生呢,这次疫情真的对我们所有人都是一次考验。所以我经过深思熟虑,决定每次直播都面对面的给学生讲。</h3> <h3>为此我准备了很多道具,买了白板,白纸,毛笔等。学生开始没有书,所以我每天都要备课两三个小时,要把所有的过程从头模拟一遍,什么时候需要板书,要设计一下位置,因为白板非常小;要把需要学生看的定义定理写成条幅,在适当的时候展示悬挂;要把需要做的题用毛笔写下来,因为字小了看不清,然后一个题一个题的展示,最后还要写好要留的作业题,直播一结束就发布出来。非常繁琐。</h3> <h3>上课结束后写满的黑板</h3> <h3>临时的数学直播间</h3> <h3>学生们很可爱,看到我都回说老师好老师给我们上课辛苦啦。下课会说老师再见,和上学时的感觉一样,让我很温暖。</h3> <h3>学生也很认真,没有任何一个人不交作业,作业每天全满,而且有很多同学在我八点多批完作业后会修改后再提交给我看,非常认真,也有很多同学会和我讨论不会的题,在疫情期间大家在家学习,我看不到他们的表情,听不到他们的回答,但我们的交流并没有减少。</h3> <h3>因为在网络平台,大家发言的机会是同等的,有很多后进生甚至比在学校上课时更积极,更努力,这让我非常惊喜。</h3> <h3>还有一名同学因为家长有事把手机带走了,晚上特意给我发私信来道歉,说明了没有听课的缘由,自己看回放并补交了作业。</h3> <h3>他们也很想开学,可是疫情条件不允许,老师辛苦,学生也辛苦了,这样的坚持也辛苦了,要谢谢他们的配合,也佩服他们无论何时何地从一而终的学习态度,有这样的精神,我相信中国未来一片光明。过年加上疫情,让他们好像长大了很多,懂事了很多,孩子都是好孩子,只要我用真诚的心来对待他们,无论上课方式如何,他们会用同样的一腔热爱来回报我。</h3>