<p> 为了更好的指导学生在疫情期间的居家学习，保证第七周的预习工作顺利开展，我校于3月23日组织召开了“低年级语文落实第七周线上预习工作，提高教学质量”专题研讨会。除了教学校长、主任、一至三年级语文教研组长及教师参会外，还特邀了大港进修学校语文教研员葛老师参与指导。</p> <p> 本次教研由教务处薛主任主持会议，交代了此次会议的研讨重点是下一周的预习工作如何展开，如何将教研室推送的微课与各年级自己的教学实际相结合。会上先由一、二、三年级的语文教研组长将各组制定的预习计划与大家分享。</p> <p> 一二年级学生年龄比较小，无法自主完成在线的学习，需要家长给操作手机或者电脑，所以，把识字、写字、能把课文读通、读正确这些最基础的知识作为重点。利用微课进行预习指导，视频时间控制在10分钟左右，每节课还穿插了学生的习字练习，减少了学生看屏幕的时间，手脑结合，更利于学生学习。</p> <p> 其中，一年级学生在写字上是起步阶段。一年级教师在指导学生写好汉字方面下足功夫。她们亲自示范每个字的书写方法，将写字指导过程录成小视频分享给学生。学生根据老师的提示能够一笔一画写好每个字。</p><p> 二年级老师重点培养学生课前预习的习惯，学生按照“读一读、画一画、标一标、想一想”的四部先做好课前预习，然后在正式上课时，在微信群中进行语音交流，老师出示生字、课文，学生争相展示，提高了学生参与的积极性。</p><p> 三年级在前几周的线上复习教学中，穿插了对下册一到三单元的预习，学生已经认读了三个单元的生字，将课文已经读熟。这样的学习效率很适合学习能力较强的三年级学生。在第七周的预习教学中，三年级语文教师还将继续使用QQ直播的形式，带领学生深入学习《古诗三首》和阅读拓展《寓言故事》。</p> <p> 教研室葛老师充分肯定了各年级语文教师的教学方法，并赞许了各年级教师的团队协作和钻研精神。强调后期的在线教学工作仍然要以“为复课打好基础”为主，建议每位教师要建立“备忘录”，将线上教学指导工作遗留的问题每天做好记录，以备开学后的教学能抓住重点。葛老师还鼓励老师们尝试开发新的教学资源，以促进学生更好的学习。在练习的布置上，提倡趣味性和可操作性，调动学生学生实践的兴趣。同时，葛老师还耐心地解答了老师们存在的困惑，使每位与会教师增强了打好线上教学这一战的信心。</p> <p> 最后，刘校长就本次研讨活动进行了总结。希望各位语文教师能领会教研员葛老师提出的教学建议，结合本年级的学生特点做好线上教学资源的开发和运用。教师们团结合作，互相学习，不断总结和提升，做好学生的线上预习指导工作。</p> <p> 春暖花开时，我们期待疫情尽快散去，期待与学生重回美丽的校园，三尺讲台、书声琅琅，我们无悔无愧。为中国加油！为自己加油！</p>