〖亚峰文苑·周刊〗最美的诗献给最爱的人（下）（八篇）

静

〖亚峰文苑·周刊〗 2020.04 总第六期 【这个春天】这个春天，我想当一名画家我要用最美的彩笔画下一座高山——巍峨挺拔，屹立东方再用浓墨重彩的一笔勾勒出他坚毅的风采他的名字就叫钟南山 这个春天，我想当一名歌唱家我要用最美的的歌喉歌唱春天的使者——白衣素洁，却带来生命色彩再用高亢的嗓音唱出逆行者无悔的誓言和那砥砺向前的步履铿锵 这个春天，我想当一名诗人我要用博大精深的汉字刻画所有龙的传人——刚毅顽强，百折不挠再用最古老的韵律赞颂伟大的中华民族之魂万众一心，同舟共济那定是世上最动人的诗行 这个春天，刻骨铭心；这个春天，引人深思；这个春天，也美丽动人。当病毒肆虐时，草木也在这个春天里萌芽；当全民共克时艰时，万物也在这个春天里生长。当春天姗姗走近，孩子们，你们——祖国的未来、民族的希望，是这个春天里最靓的色彩、最美的旋律。愿你们在这个春天里学有所得、思有所悟，并把所学所思化作前行的动力！ (林敏老师) 　　 滚蛋吧，病毒 ----致敬战“疫”中的勇士 604班姜妍 病毒啊生命如鲜花般脆弱哪经得起你的疯狂地袭击你虽强大但我们有智慧口罩戴起，门户关起火神雷神拔地而起共同筑起生命的长城 病毒啊不要妄想攻陷任何一座城池你虽强大但你们永远都不会胜利无数勇敢的白衣天使执甲出征日夜奋战，全力守护生命之花他们定会让你遍体鳞伤 病毒啊放弃挣扎趁早离去罢你虽强大但你不是我们的对手建设者、志愿者、守卫者各行各业的人们坚守在岗位上你要知道在白衣天使们身后站着的是十四亿中华儿女 病毒啊！弃甲投戈吧春天已经到来你虽强大但你无法阻止我们吹响胜利的号角你永远无法阻止花儿再度绽放 教师评语：全诗以生命之花为线索，向病毒宣战，同时歌颂了这场战役中每一个可敬可爱平凡的人们。运用用第一人称，真挚的情感自然流露。诗歌语言简洁，节奏鲜明，铿锵有力，表达出小作者对于这场战役必胜的信心。 指导教师：郑雯倩 爸爸的爱 304 班林炜涵我是一朵小花爸爸的爱 就像灿烂的阳光不断温暖着我 我是一株小草爸爸的爱就像细细的春雨滋润着我成长 我是一棵小树爸爸的爱就像巍峨的大山是我最安心的依靠 我是一只小鸟爸爸的爱是高大的树给我撑起一片荫凉 我是一片云彩爸爸的爱是闪亮的北斗七星帮我指引方向 教师评语：小作者在诗歌中，善用比喻、排比的修辞手法让我们看到流淌着的浓浓“爱”，让爱扑面而来。诗歌层层递进，让读者一次次感动，从而情不自禁地从内心深处呼喊：这是伟大的爸爸。 指导教师：陈小琳 愿援鄂白衣天使凯旋而归         505班巫梦洁谁不是血肉之躯谁不是父母生养谁没有儿女情长 在势如洪水的疫情面前你毅然决然奔赴灾区一线挥洒出满腔豪情与爱心誓与冠状病毒决一死战 这是一场没有硝烟的战争没有流血，没有炮火喧天却时时把死亡的气息闻见 灾难当前，为救国民为救武汉涌现出无数中华好儿女明知是刀山，偏向刀山行明知是火海，却甘愿以身赴火 用满腔大爱谱写生命的壮歌把一个"人" 字写得酣畅淋漓 你是承载生命的白衣天使你是赴汤蹈火的救援人士你是万死不辞的医疗工作队 生可以气宇轩昂轰轰烈烈死可以义无反顾惊天动地 急国家之所急忧民众之所忧永远是白衣天使的本色和担当永远是高举火炬的义士永远是飞蛾扑火的生灵 割袍断袖者，逆风而行把担心和牵挂留给亲人把大爱无疆奉献给国民 你让人敬重更让人仰视你和我们一样是血肉之躯而你却在国民危难之际挺起钢铁般坚硬的脊梁 勇把共和国高高的举起渡尽劫波必定浴火重生道一声  “ 可敬的白衣天使” 愿你平安愿你珍重愿你凯旋而归 教师评语：现代诗歌的特点有：1.形式自由；2.内涵开放；3.意象经营重于修辞；4.有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，小作者能冲破各种禁固，用自己最美的言辞来讴歌最可爱的人。 指导教师：魏祥荣 最美逆行者 503班郑少诺举国冰封，街巷沉默 是什么没收了繁华是什么拦截了欢乐是什么阻挡了人们奔赴春天的脚步 疫本无情，人间有爱是谁，迎着风刀霜剑逆流而上是谁，在最美的年华剃去秀发是谁，用血肉之躯构筑一道道生命的墙 病毒肆虐，临危不惧他们，与时间赛跑他们，与病魔较量他们，把爱和温暖传递他们，把生与希望抓牢 他们是——最美逆行者在雷神山，在火神山，在方舱没日没夜，无怨无悔手已肿、身疲倦、心坚定口罩下的勒痕就是最美的勋章 感恩——最美逆行者幸得有你们，山河已无恙幸得有你们，国泰而民安幸得有你们，春花又烂漫 教师评语：这是一首抗疫诗歌。小诗人分五节来写，通过自己的观察与思考，把视点聚焦在最美逆行者——白衣天使身上，主要运用排比与设问的修进，抒发了对逆行者的由衷赞美之情，感情热烈而真挚。 指导教师：林敏 感谢有你 501班陈铭浩是什么让您冲锋在前不顾已过八旬的高龄是什么让您勠力奋战不顾那被感染的风险噢——是您那医者的仁心大爱是您那永不言弃的精神是您那国士的担当战士的勇敢 我想为您高歌一曲感谢有你高举抗疫大旗争分夺秒对抗病毒感谢有你化身亿万民众的“定海神针”散去心空厚重的阴霾感谢有你最美的天使——钟南山院士感谢有你我最敬爱的——钟南山爷爷 教师评语：诗歌是真情实感的表达，更是时代精神的象征。小作者以当下疫情为背景，讴歌了钟南山院士，敬仰之情溢于言表。虽初尝诗歌创作，但可圈可点，望再接再厉再创佳作。 指导教师：李晓玲 致亲爱的母亲 605班林锦程母亲您像冬日里升起的暖阳在我遭遇挫折，伤心哭泣时您总会安慰我，鼓励我 让我心里充满温暖，重拾信心 母亲您像黑夜里的一盏指明灯在我迷失方向时您总会指引我，照亮我让我走向充满无限光明的未来 母亲您像一团炙热的火焰在我疲惫，劳累时您总会唤醒我，温暖我让我点燃继续奋斗的热情 母亲您像一棵茂盛的大树在我弱小、无助时您总会精心呵护我，照顾我让我在您的庇护下茁壮成长 母亲您一天到晚为了我而忙碌不辞辛苦，无怨无悔在这个特别的日子里我要对您说祝您生日快乐！我永远爱您 教师评语：这首儿童诗饱含了小作者对母亲无限的感激和深深的爱，能通过丰富的想象，运用比喻的手法细腻地写出了母亲哺育他的辛劳，体现了母爱的伟大，使读者获得共鸣，让下文的情感表达更加真切感人。在诗歌的表达上文笔流畅、语言优美，句式错落有致，富有韵律美，读起来琅琅上口。 指导教师：翁钦莹 献给爸爸的一首诗 507班叶云天 您就像一棵大树我就是一只小鸟天天在大树中飞来飞去您伴着我，我陪着您自由自在，乐不知疲 嘀嗒，嘀嗒时间是一个跳动的格子我要去寻找那美丽的森林一路上，狂风暴雨，电闪雷鸣——但我不怕因为我身上流淌着您爱的血液我带着爱越过了万水千山 教师评语：本篇诗歌切温馨隽永，于平常亲情中寄托一番深意。字里行间清新活泼欢快，跳动着的童心使诗歌有了生命力。作者凭着丰富的想象、多彩的语言将对爸爸的爱呈现在读者面前，表达了对爸爸的由衷赞美。 指导教师：王颖婷 我的最美老师 506 班杨焌她们是大树我们是树上的一片片叶子他们时时刻刻教我们知识做人的道理 她们是天空我们是天上的一只只小鸟她们每时每刻告诉我们飞翔时不要太快否则会遍体鳞伤 她们是大爱的践行者她们是责任担当者只为不让疫情干扰我们的学习她们早已为我们准备好了一切 她们是奋战者她们争分夺秒、夜以继日积极备课成为“最美主播”全力以赴做好线上教学 她们无怨无悔认真批改我们的作业耐心指导我们科学应对疫情她们捧着一颗心来不带半棵草去 众志成城携手战疫寒冬过后必是春暖花开我们向您致以最崇高的敬意——我的最美老师 教师评语：本首小诗语言朴实自然，情感真挚。小作者有一双善于发现美的眼睛，老师的工作细致入微，在小作者的眼里，已然是最美的，字里行间流露出对老师的感恩之情！指导教师：黄小梅 【悦读悦写】 春天来了，就在我们身边！孩子们，在这个特别的春天，让我们把最美的诗献给最爱的人，是多么有意义的事！ 这期的八首小诗，有的表达了对父母的爱之情，有的表达了对老师的敬之意，更多的是歌颂了抗疫天使无私无畏的精神。大家从不同的角度，抒发了自己真挚热忱的情感，都非常棒！ 今天，林老师想跟大家说说如何才能把诗写好： 第一，要有诗心。诗心，首先是你要有一颗热爱生活、热爱自然的心。因为热爱生活，你才会去认真对待生活；因为热爱自然，你才会去观察自然。所有诗歌里的意象、情感就蕴藏在生活中、自然里。其次，是要培养自己拥有一颗敏感、丰富且细腻的心。生活里发生的一些事，自然中观察到的一些现象，往往会给人瞬间的灵感或写作的冲动，对于一个心灵粗糙的人来说，可能就视若无睹；倘若你心思敏感，就会发现诗意无处不在，捕捉住瞬间的感动，就可能写就一篇好诗文。 第二，平时要多积累。积累的作用不言而喻，用几个成语来说就是：积少成多、聚沙成塔、集腋成裘、厚积薄发。古人也说“不积跬步，无以至千里”。关于积累，林老师提两个建议： 一、多读多背优秀诗文。我们中华民族本来就是一个爱诗的民族，从《诗经》起源至今，近三千年来，祖祖辈辈留下了无数优秀的诗歌作品，它们就像夜空里璀璨的星星，闪耀在历史的天空。那就让我们摘下其中的一颗、两颗、三颗，乃至无数颗，让这些闪耀的星星照亮我们幼小心灵的天空吧！ 二、要勤于练笔。不要把练笔看做天大的难事，只要在学习或生活中有所感悟，有所触动，那就用笔记录下来，哪怕只是一两句。你们知道吗？史上最短的古诗是《吴越春秋》里的一首，只有8字的短诗：“断竹，续竹，飞土，逐肉。”寥寥8字，即活现了一幅古代狩猎图。最短的现代诗更夸张，有一首题为“生活”的现代诗，通篇只有一个字“网”，即把生活中错综复杂的关系表现了出来。可见，诗不在于长短，而在于是否精当。如果能坚持练笔，随着能力增长，由短到长，可长可短的时候，你就是一位名副其实的小诗人了。 最后，林老师还是用那句话送给大家吧：孩子们，希望你们——从此爱上写诗！ 指导老师：林敏