<h1 style="text-align: center"><b>第1期(3月2日-31日)</b></h1> <b>一、活动背景</b><br> 疫情防控期间,梦园小学教育集团天柱路学校艺体组老师采取有效措施,分别于3月2日、17日通过网络云平台召开本学期第二、第三次教研活动,在线交流疫情防控和线上教学经验,积极开拓教学新思路、新模式,发挥网络教学优势,以确保“停课不停教,停课不停学”,坚决保证在特殊时期教学保质保量保进度。<div><br><b>二、活动过程</b><br><b>(1)活动主题一:《艺体学科线上教学的有效互动的探索》</b><br> 本次活动于3月2日在安徽省教育云平台上发起,主持人为音乐学科杨洋和唐帆老师。活动主题源于在线上教学中老师和学生如何进行课堂互动、充分发挥学生组织作用这一问题。为此,教研过程中,两位老师运用组织的系统论原则,依据教育教学规律,结合学生的心理特点,科学建章立制,精心组织课堂实施。<br><div><br></div></div> <i><u>教研活动通知发布</u></i><u></u> 杨洋和唐帆老师深刻阐述了建立线上学习小组的目的、原则、定位、分工、任务等具体实施过程,提出了几点合适的运作机制,在她的观点中体现了艺体学科中的小组合作学习对于疫情期间的线上教学的帮助是颇有成效的。 <h3 style="text-align: center"><i><u>安徽省教育云平台教研发布</u></i></h3> <h3> 音乐学科的另外三位老师何婷婷、曹佳佳老师也提出了独特的见解。曹佳佳老师提出线上教学能够更加发挥学生的自主能动性,让学生更有针对性和选择性的来学习。何婷婷老师认为线上教学对学生和老师来说是一种考验,也会激励我们迅速成长。</h3> 体育学科根据教导处给出的建议,结合两周以来教学中出现的各种问题,对下一步各水平段的教学计划和实施方案进行研讨。根据不同年龄段的身体素质,学生性格特点,设计出便于操作,又确实可行的居家锻炼指南。同时在当前疫情下,发挥体育教学能动性,引导孩子通过游戏练习,保持健康积极的生活态度。 体育组的老师根据前期状况进行及时反思,就发生的问题及时调整教学工作,争取在下面的工作过中真正发挥体育的积极引导作用,保障学生在家运动健康,快乐运动! 美术学科的王坤维、倪静、刘永乐三位老师通过美术合作学习小组、美术作业评价、开展话题教学等方面强调学生的自主合作学习,认为重“互动”的线上教学才是王道!居家分散式的个体学习,更需要建立伙伴式的共同学习小组,小组成员相互勉励、相互监督。 组内教师纷纷各抒己见,提出了对艺体学科线上教学师生互动的看法和有效实施方案。 <h3 style="text-align: center"><u><i>教师居家教学掠影</i></u></h3> <b>(2)活动主题二:《提高双师课堂教学效率》</b><br> 自3月2日起,安徽省中小学新冠肺炎疫情防控期间统一的空中课堂启动,为进一步提高梦小艺体组教师的专业及教学水平,配合空中课堂提升线上教学的课堂效率,3月17日艺体组召开了题为“提高双师课堂教学效率”的研讨,活动由美术学科倪静和王坤维老师主持。大家围绕着如何更高效的整合利用多方面教育资源发表看法。对“双师课堂”这种“1+1”模式下艺体各学科如何更好的完成教学目标各抒己见。<br> <h3 style="text-align: center;"><i><u>教育活动通知</u></i></h3> 一个课堂,两位老师:线上名师实时讲课加上线上任课老师个性化辅导,最大化地丰富了教学资源,将“学”与“习”相结合,再加上科技的赋能,能够激起学生的学习兴趣,一定程度上提高学习效果。 活动中,音乐学科的老师充分肯定“双师课堂”的模式,认为这是对信息技术与教育教学实现深度融合的又一尝试。并有针对性地提出学科专业问题的解决建议,促进教师的自我成长。 <h3> 体育学科的教师在教学环节、备课、上课等方面发表自己的见解,建议老师提前下载“名师课堂”教案并分析教案,注重对课堂提问的方式,遵循循序渐进的原则,循循善诱之。</h3> 美术老师们结合学科特点讨论在双师教学下教学资源的整合问题,认为可以将自己准备的教学资源,结合所教班级实际情况加以整合、调整,在有限时间内更高效的完成教学目标。例如可通过图片、示例的展示发散学生思维,重要知识点需要老师再补录一些视频、照片等帮助解析,鼓励学生大胆创作。在作业评价上更要精准辅导,正确点评,做好线上作品展示活动,加强学生之间、学生与老师的讨论和交流。 <h3 style="text-align: center"><i><u>QQ群主题探讨</u></i></h3> 艺体教研组长丁学宽老师在听取了老师们的发言后,提出了具体的教研要求,丁老师强调教研活动要进一步和学科教学相结合,多提出一些能实际提高我们教学和教研能力的研究问题,在后期的教研活动中将更加注重实际出发,切实激发老师们教研兴趣,促进教学,这也是教学的必然趋势! <b>三、活动小结</b><br> 本次教研结合各学科特点,围绕疫情下教育教学两个常见问题进行了研讨,各小学科之间互取所长,为梦小学生艺体综合素养培育和落实素质教育教学打牢基石。<br> 疫情虽然延迟了开学的日期,却没有隔离老师与孩子们共同学习的心。面对“教”与“学”方式的改变,老师们主动适应教学方式的变革,在家认真研究教材,主动学习和掌握制作微课视频、利用网络平台进行线上答疑、提升自己线上教学的能力,提高教书育人的本领。<br> 特殊时期,别样教研,梦小教师且学且研,且思且行,努力不负韶华,争做抗疫路上的最美教育人!<br>