记锦州市第一高级中学共克时艰的教研团队系列报道（一） 十夫楺椎，众志成城的一高数学组

锦州市第一高级中学摄影中心

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& 疫情之下的教学智慧 &

学校开展空中课堂和现场直播教学已经近一个月，许多课堂教学的问题也一一暴露。怎样才能给孩子们提供最好的学习效果呢？尤其是推理要求极高的数学课又该怎要上好呢？作为一名数学老师，如何把握和让这样的课有高效的收益呢？

一高中的数学教研组长刘茉莉老师坐不住了，疫情下的教学需要我们与时间赛跑，尤其是一高中的孩子自学能力弱，数学更是瘸腿学科。平时我们老师都是挖空了心思给他们补差啊！这二个月放羊，回来还怎么教？不能就这样束手无策。作为组长的刘茉莉老师率先进行了大量的网络学习和实践，向毕业的学生学习，向同行学习，向大学教授学习，凡是能想到的他都一一琢磨，功夫不负有心人，她探究出一个非常实用的钉钉直播数学课，增加了老师与学生的联系。刘老师的课越上越精彩，她自己知道这是她无数次艰苦的摸索才形成的实践经验。作为锦州市名师，省数学学科的骨干教师，省优课评比专家，刘茉莉老师处处率先垂范，在疫情之下，刘老师又在信息技术与课堂教学的结合上又再次走到前边，为广大教师树立了学习的榜样。

下面就与大家分享一下这个互动与演示模式教学的技术支持方面的有关内容：1.工具：ipad.pro.10.5、apple pencil 1代手写笔和笔记本电脑及手机； 2.软件：傲软投屏软件，需电脑端与iPad端共同下载。任意一款支持手写的软件，刘老师本人用的是Notability；3.功能：把平板的内容投到电脑屏幕上，再用钉钉直播电脑屏幕的内容。可以时时任意手写，就像在黑板上或在本上写是一样的。

数学组教研组长 刘茉莉老师

经过这样的技术改造，刘茉莉老师的课堂教学效果精彩纷呈：首先可以实施动态管理学生。其次与学生进行有效互动。再次数学的演绎推理过程能慢慢融入学生的眼中心中。最后，刘老师还有当堂小测试。综合上述努力，成就了一堂高质量的空中数学课。

数学小测试检查

我们深知，网络授课毕竟不是课堂师生高效率的互动，但要想达到真正的课堂教学效果，就需要我们持续的探索。疫情挑战了一高中人的智慧，群策群力的我们必将会找到更多的好办法来保障学生的学习！

& 人心齐泰山移的高三数学备课组 &

前不久学校的一场高三教学研讨会上，高三数学组的大龄老师成了学校的明星。这就是高三数学备课组团队。团队的组长也是年近50的老教师。然而这一群不服输的人就在这场信息化的较量中一点没输于年轻人。让我们一起来听听他们的疫情中的战疫教学实践吧。

首先介绍一下，一高中高三数学组6位老师的平均年龄为52.3岁，孙老师，孟老师60周岁的老师，今年10月份即将退休，王桂春老师满55周岁，项老师满53周岁，梁老师48周岁，敖然38周岁。虽然平均年龄大，但是他们的学习能力强，和三十岁的青年人相比不分上下。

高三厚重的学案和认真做学案的快退休的孙老师

和年轻人一样尽心备课授课的项友柱老师和孟昭伟老师

高三数学组在2019年12月份中旬就结束了一轮复习，他们通过集体教研，制定了10套适合我校学生的模拟试题，所有的高三老师即使是戴着老花镜，也对着电脑使劲儿看，每个人组的试卷非常精彩。疫情的发生，使高三辅导被延期。在收到学校的通知后，梁颖老师召开了高三数学备课组的视频会议，制定假期学生在家学习的任务。根据我校这届高三学生的特点，将二轮复习内容进行划分，给学生每天布置一个小时的学习任务，学习任务的内容有知识点，有由全国高考试题真题，各地模拟真题构成的例题，每天的任务精确到每个例题，每个练习。周密的计划是学生在家学习的主要依据。

不厌其烦答疑解惑的敖然老师

为了更好的帮助学生，老师的辅导学习任务大大加重了。老教师们不得不带着眼镜学习繁琐的录课软件。除了给学生制作希沃知识胶囊外，他们还经常通过腾讯会议等回答学生的疑问。高三学生学习的最大特点就是不定时，所有的老师都是24小时开机，随时解答学生提出的问题。他们最常用的答疑的方式就是手机微信，微信语音，微信小视频，这些方法虽然不高大上，但是确实帮助老师方便的随时随地的回答学生提出的问题。这里面表扬一高中的张石宪同学，一直到现在还坚持每天微信的方式问题，数学组的老师也每天都能通过微信小视频，微信图片微信语音及时的回答他的问题，从不拖延一分钟。

微信线上答疑

3月2号开学了，高三同学依然不能上学，学校制定了空中课堂集体授课的方式。接到任务，高三备课组首先还是进行集体教研，所有的老师都积极报名参与，包括即将退休的两位老师也不甘示弱。面对新的空中课堂的授课方式，他们也尝试着各种直播软件，包括腾讯课堂和钉钉。数学学科的特点是演绎推理量很大，这给他们带来了很多困难。数学是一门需要边讲边算的学科，在直播课堂中，边讲边算就不能在像学校那么方便。为此备课组长梁老师积极想办法，认真学习了最新的网上各种软件，千辛万苦中选出了汉微微课宝，将汉微微课宝这个APP下载到手机中，同时在电脑中装汉微微课宝。这样就能用手机作为手写版。但是由于数学课书写的内容比较多，手机的板面儿比较小，不能解决实际问题。这个时候梁老师上大学的女儿提示了一个好办法用onenote软件。onenoteAPP可以实现屏幕滚动,这样连上手写版，就能够比较方便完成数学需要的解题过程的书写。教学的难题被他们一一攻克了。

备课组长梁颖老师钻研学习直播汉微微课宝和onenote

随着空中课堂课的开展，备课组安排周一周二由一位老师主讲一套模拟试题，全校同学统一上课。随着各种问题的出现，学校考虑所有任课老师要随堂听课。高三数学备课组这个时候又召开了一次比较重要的会议。经研究决定，每个老师在直播课之前把自己的课录制结束。并发给所有老师都听一遍，如果发现有需要改正的地方，再重新录课。在学校统一上数学课的时候所有数学任课老师和学生一起听课。同时通过钉钉直播随时解答学生课堂上出现的问题，所有任课老师和自己班学生互动答疑。经过一周的努力，数学教学收到了很好的效果，虽然老师们很累很辛苦，但是高三的孩子们都觉得收获很大。

教研教学两不误，同头听课相互学

不管什么时候开学，什么方式上课，高三数学组已经制定了很周密的复习计划。未来的日子还要带领学生进行不同方式的训练。高三数学小团队，经受住了疫情的考验，他们用团队的智慧不断的进行交流合作，这是打赢教学保障战的必胜武器。高三数学组的老师们在这样一个特殊时期，担负了特殊任务，采用了特色方式，努力提升教学质量，为学生学习提供了充分的保障。在他们的带领下，其他的教学团队也都在不懈拼搏中。相信一高中一定不负众望，打赢2020高考这一仗。