<p>——益阳市桃花仑小学二年级266班优秀作业展</p> <p><b style="font-size: 18px;"> 寒风消散，春意渐浓，在这一场没有硝烟的“战争”中，我们桃花仑小学二年级266班的孩子们转眼间已参与线上学习一个多月了。幸运的是，同学们并没有因为疫情期间这特别的学习方式，就对学习有所松懈，相反同学们更多的是斗志昂扬迈入了紧张的学习生活。</b></p> <p><b> 每一位学生都在积极参与网络课程的学习，完成老师布置的任务，每一位家长都在给予最大的支持和配合，共同参与孩子的学习和成长。</b></p> <p><b> 新型冠状病毒感染的肺炎疫情，牵动了无数国人的心。老师就带领孩子们学习《抗疫手抄报》制作及如何做好自我防护，倡导孩子们用自己的方式制作一张《抗疫手抄报》。这一活动得到了同学们的积极响应，大家利用多种方式查阅相关知识，用心绘制作品。虽然不能回到学校，但师生间的线上互动不停，一张张版面设计生动、图文并茂的手抄报也得到了家长们的一致好评。孩子们用自己特有的方式为武汉加油，为中国加油！为医护人员点赞！</b></p> <p>，</p> <p><b style="font-size: 18px;"> 这次手抄报制作活动，培养了学生的自主学习能力，拓宽了学生的知识视野，提高了学生的动手能力，也是一次学科整合的综合实践活动。“停课不停学”，我们一直在路上。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">古诗配画</b></p><p><b style="font-size: 18px;"> 古诗是我国民族文化的精髓，是世界艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。在我国古老的文化长河中，诗与画是一对关系十分密切的姐妹艺术， “诗画同源”有着悠久的历史传统。这是孩子们学完１５课《古诗二首》后，根据自己对诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”与“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的理解进行自由创作，完成的诗画作业。</b></p> <p> 孩子们创作的诗画表现形式、表现手法丰富多样。</p> <p> “一千个读者就有一千个哈姆雷特。”孩子们在读诗后把对诗词的理解用一幅幅生动的图画表达出来。</p> <p> 相同题材的诗在不同作者笔下的意象不同，在不同孩子的画笔下也不一样。</p> <p><b style="font-size: 18px;"> 一幅幅诗配画，诗境与画境浑然一体，是一首首传神入化、别具风韵的国学经典赞歌，宛如一泓甘泉，时时滋润着我们的心灵，塑造着我们的品格，熔铸着我们的灵魂，伴我们“疫”路前行。</b></p> <p><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> 为了激发同学们"多读书，读好书，好读书"的热情，体验读书的乐趣，分享读书的成果，养成良好的读书习惯，我们开展了“创意读书卡”制作活动。</b></p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">【好书推荐卡】</b></h1><p><b> 孩子们在家自觉地读书，每当读完一本书后就把书的名字、主要人物、作者和内容，还有喜欢的句子、词语和感悟记在一张卡片上，再配上精美的图案，这样漂亮的读书卡就制作出来了，下面我们就一起来欣赏同学们的作品吧！</b></p> <p><b style="font-size: 18px;"> 通过此次读书卡展示活动，学生进一步认识到读书的重要性——只有"读万卷书"，才能"行万里路"。同时也进一步激发了学生的读书热情，锻炼了他们的动手能力、激发了他们的创新能力、培养了他们收集信息和处理信息的能力，展示了同学们的广阔视野，见证了他们的阅读成长，再一次在班内掀起了读书的热潮！</b></p> <p><b style="font-size: 18px;"> 突如其来的疫情，暂缓了我们迈向校园的脚步，却阻挡不了孩子们求知若渴的上进心。快来看一看咱们的学习笔记和优秀作业吧！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 有一种情感不能相守却天长地久，有一种付出不计回报却没有尽头，有一种坚持不离不弃却永不放手。在这场没有硝烟的战场，老师和孩子们虽然不能在一起，但是也正是这场没有硝烟的战争让我们大家的心走的更近一些。老师把课堂带进了家，我们把家变成了课堂，心连心在一起。266班加油！孩子们加油！老师们的艰辛，孩子们的努力，家长们的配合，相信我们很快就能在春暖花开的季节里相逢，2020爱你爱你……</b></p>