<p> 2020春节期间，席卷全国的肺炎疫情阻止了孩子上学的脚步，一场在家对抗病毒的战役也打响了。为了确保做到“停课不停学“，在延迟开学的这段时间里，二（5）班的孩子们，年龄虽小， 决心却大，每天坚持自主学习，让这段宅在家里的日子依旧能够丰富多彩、充实有意义！做到防疫学习两不误。</p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p> 一、爱国篇</p><p> 为培养学生的仪式感，对学生进行爱国教育，全校师生隔屏相见，举行了网络升旗仪式。学生们穿上了校服，带上了红领巾，向着冉冉升起的五星红旗敬礼。没有现场，没有方阵，但每一个人都认认真真，心生庄严。疫情无情，校园有爱。孩子们用实际行动向国旗敬礼，向抗疫英雄致敬！</p> <p>二、学习篇</p><p> 我学习，我进步，我努力，我收获</p> <p>三、爱心篇</p><p> 爱心是泪，凝结出人间的情;爱心是情，绽放出真诚的花;爱心是花，洋溢出开心的笑;爱心是笑，传递到每个角落。</p> <p>四、孝亲篇</p><p> 孝心是一缕和煦的阳光，能消融凝结在人们心头的坚冰，孝心是一股轻柔的春风，能把炎热带出干渴的心灵，孝心是一颗种子，能让每一片新的土地四季常青。</p> <p>五、手工篇</p><p> 手工制作能够培养孩子的观察力、创造力、想象力。孩子会在手工的过程中逐渐养成细心观察周围事物的习惯，越来越精准的抓住事物的特征。孩子从模仿到创作的手工活动，正是创造力不断提升的过程。在观察现实事物与创造想象事物的过程中，丰富了孩子头脑中的联结，创意正是由此产生的。</p> <p>六、诵读篇</p><p> 中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，也是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。代代吟诵，千古不衰，源远流长。古诗词诵读不仅能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同，而且能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。</p> <p> 隔离不隔爱，特殊的假期，让我们更懂得感恩，我们会用自己的快乐、阳光、活力努力学习，积蓄力量，“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，假期结束之日，定是我们精彩绽放之时，让我们一起加油，一起努力！</p>