跪着的老师，教不出来站着的学生

延寿教育

　　视频里的男生是一名高三的学生，来自山东某县，当时正在上化学课。 视频一开始，男生就大声吼吼：“你杵么谁？”，语气非常激烈，并对老师破口大骂。“我上课迟到，我不交作业，我改不了，但你不能拿我和别人比较，否则就是羞辱我。”这不叫自尊，这叫脆弱。自尊首先是自己尊重自己，自己证明自己。如果不愿被拿来和别人比较，就做好一点，不要屡教不改。学生要自尊没有错，但学生不懂得什么是自尊，这是教育的错。以后进入社会，别人可不会像老师那样温柔。

学生缺少敬畏，老师失去尊严，

这不仅仅是教育的悲哀！

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　　小学时填空，我们填的都是（神圣）的课堂，敢上课骂老师？老师的竹鞭可不是吃素的，回家还有个混合双打。要知道，好的教育，必然是宽严相济、奖惩分明的；好的老师，必然是管教同步、严慈同体的。被管教的孩子委屈了一时，却会感恩一世。当然，也不会出现老师找家长催收作业被拉黑······老师哭笑不得，又倍感委屈。她本着对学生负责的原则，再三催促家长按时提交作业，监督孩子认真收听网课，结果一片好心被当成了驴肝肺。

　　2019年10月24日，四川省仁寿县城北实验初级中学初三年级一名学生，持砖块连续9次击打班主任老师头部，致老师倒地昏迷。事件起因是该学生在学校内违规骑自行车载人，被班主任批评教育，招致该学生不满。受伤的黄涛老师经三个多月的治疗未能治愈，于2月14日离世。表面上是学生犯错，实际上是教育出了问题。学生缺少敬畏，老师失去尊严，这是教育的悲哀！

　　我们某些专家，言必称赏识教育，鼓吹爱心感化一切，在全社会的共同努力下，老师越来越不敢管教学生。某校学生因不满意老师管教，竟然打砸教师办公室，之后家长恶意诬陷教师打学生。到底是什么原因让孩子和家长做出这样的事情。

　　中国古代就有话说：“一片无情竹，不打书不读，父母若爱你，不必送来读。”如果你要问老一辈的人，孩子不听话了，老师可不可以教训孩子，回答是当然了，必须的，严师出高徒。这位来自河南驻马店的小学老师，只因为把班里学生默写古诗的成绩和照片发到家长群里，便有很多家长认为这侵犯了孩子的隐私权，伤害了他们自尊心。

　　教育只赏识不惩戒的背后，是孩子越来越脆弱，越来越极端。当不懂感恩的学生越来越多，脆弱自杀的学生越来越多，暴戾凶狠的学生越来越多时，再去求着老师严格管教，已经来不及了。

　　教育是份凭良心的职业。老师管教学生，多是费力不讨好，伤身伤心甚至丧财丧命的事。现在的家长，不会有多感激老师。学得好，是自家孩子聪明。现在的老师，有的不想管。说得赤裸裸一点，对老师而言，别人家的孩子以后好不好，跟他有多少关系？大部分老师，不敢管。网上的例子，虽然是个例。但谁也不敢保证，会不会发生在自己头上。真要摊上事，责任肯定是老师的，破财免灾是最理想的结果。能遇见一个愿意管你的老师是你一辈子的福气。是的，那个管你最严的老师，其实最希望你好。

养不教，父之过；教不严，师之惰。想教出顶天之地的学生，必须让老师先站直了。为了孩子，请善待老师！

　　能接受教育的地方就那么几个：家庭、学校、社会，还有一个可能是监狱。每个孩子都会受到教育，只不过选择的地方和付出的代价不同而已。

我们诚挚地呼吁：

请给与老师合理的管教权，

也请给与老师该有的尊重，

生而为师，

他们都知此生与富贵无缘，

但是站上三尺讲台，

永远需要一分敬畏！

别让老师寒心，

否则，

荒废的是教育，

吃亏的永远是孩子！

跪着的老师，

绝对教不出站着的学生；

为了孩子，

请家长善待用心良苦的老师！

资料整理：张艳华

审 核：马洪军

延寿县教育局

2020年3月22日

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