<p> 雅言传承文明，经典浸润人生；诵读彰显魅力，积累陶冶性情。中华五千年文明留下了博大精深的优秀传统文化，为了传承中华民族优秀传统文化，丰富学生的课余生活，我校开展了读《大学》经典诵读活动，</p><p> 通过学校组织学生诵读、熟背诗文经典，培养小学生的注意力和记忆力。让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得中华文化的熏陶和修养。</p> <p> 教师通过微信小程序“国学经典”进行打卡，起到模范带头作用。</p> <p> 通过阅读，营造浓厚的读书氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。</p><p> 通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。</p> <p> </p> <p> </p> <p> 同时，认真做好经典诵读活动的检查与评比工作，把诵读活动与“优秀班集体评比”有机地结合起来，提高经典诵读的实效。各班级把经典诵读纳入到学生的评价体系中，通过多种方式激励学生，调动他们参与活动的积极性。</p> <p> 孩子，知道吗？你们专注读书的样子最美！</p> <p> 要求各班级建立好学生的诵读档案，积累好实验的一系列过程性资料(如：学生诵读记录表、实验过程中出现的问题和困难、家长意见征询、班级活动的方案、记录照片、及时总结好的做法等等)。</p><p> 同时，认真做好经典诵读活动的检查与评比工作，把诵读活动与“优秀班集体评比”有机地结合起来，提高经典诵读的实效。各班级把经典诵读纳入到学生的评价体系中，通过多种方式激励学生，调动他们参与活动的积极性。</p> <p><br></p> <p> 着重面向家长进行相关的宣传，引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。赢得家长的理解和更多支持，多向家长征询意见和建议，形成校内校外的合力，促进诵读活动卓有成效地开展下去。</p><p> 力争创设一种经典诵读学习特色的学校文化氛围，开展诵读积累的主题系列活动。古诗词评先表优活动，让学生在活动中受到感染，受到启发，受到教育，进一步激发吟诵兴趣。</p> <p> 走进经典，让生活更精彩；诵读经典，让阅读成为习惯，使书香飘溢校园；感悟经典，将传统文化的种子播撒在我们的心田。愿南小学子徜徉书海、汲取精华、浸润成长、幸福人生，愿中华诗文之花永远芬芳，愿中华五千年文化血脉永久传承。</p>